四级听力要听得懂吗

我们要做的是听得懂他人的，不说着说，当我们能够听得懂自己内心的声音，才能听得懂他人内心的声音，这样的我们才有机会听到他人内心无声的呼唤，才有机会为他人的心灵带来温暖和光明的力量

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我还能再讲，听得见没有咯，听得见我们都听得见的人是有点塞新的念头一步是抓住了你，抓住了安利还是开业案例的开业难，抓住了案例是什么叫国人欧冠，你在中国上开业，这是不体会

听得见恋人生生的呼唤，体贴的问候充盈着双耳，听得见孩子阵阵的啼哭，希望自己早日回到家人的身旁，听得见脑海中的各种声音，听得见红尘俗，世里的各种声音，悲的喜的应有尽有，这才是元某土林，他总能让人追一起朦胧的记忆

可是，而且他不会发脾气的，而且特别贴心，一直都特别贴心，所有的方言他都能听得懂，所有的方言都能听得懂。你说河南话，河北话这种话，他跟他对话也能听得广东话也能听得懂

四是语义简洁明确。我们与人交谈的第一要义就是要让人听得懂，听得透，让他人明白你要表达的主要内容。借用方言头鱼利用普通话作为正式标准用语，在语言的表达上应当力求简单明了

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在逢只有一个班，仍旧围着斯卡扎的小姐的椅子站着读书，四周鸦雀无声，听得见他们所读功课的内容，也听得见每个姑娘读得怎么样，听得见斯克扎的小姐对他们的表现的责备或者是赞扬

信口开河东拉西扯，那下属就会从了明白话说话是靠人的听觉去接受的，想要让听者听得明白，听得清楚，我们就要尽量少用那些晦涩难懂的书面语多通俗易懂的明白话语言要做到通顺流畅

我们的数字化案例，那这边的话，我们就用鲜花和掌声让医院选举隆重，邀请我们的华飞老师爸妈给我们做，你要分掉好我的声音，听得见，要是能听得见的话，你摔倒说话好，首先问问我们您的兰山老师

要注意培养孩子健全的人格，要让孩子成为一个人格完善的人，就要让孩子有更丰富的人生经历，既要有成功的经历，也要有失败的经历，既要听得进去表扬，也要听得进去批评，即使这个批评可能比较值不太好听

我是讲行政法，但是我不要求大家在行政法上花太多的时间，你第一个阶段只要听得懂，都能够了解，都能够听得懂，不需要背现在不需要背，不需要记你能把我们讲的行政法，这个知识体系，行政法的理论都听懂了就行了

让老顾客成为我们线下门店常青的秘诀，大家都听明白了，听得懂了，没有听得懂，在孔美上面打扣个三个腰，对客卫宝老板们一定要放开思维，拥抱，变化，拥抱互联网变化都用玩起来，把自己的门店变成玩门店

常回家就行了，现在有些东西，今天我心里不一定听得懂，你要回家，慢慢去等你失误，你要找到感觉你要把它理清，有些可能你听得懂，但是觉得被你内心下关于输充度的，有些是听懂，你觉得如果要做你是痛苦的

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