四级听力先听完对话再听什么

以后再去听第二遍，第三遍的时候，慢慢的就清楚了一道题可能第一遍，你没听懂过一段时间再听第二遍，再过一段时间再听第三遍就熟了，把那个他的精讲课听完了之后再去听听王阳老师的习题班

提前复习之后，因为预习了之后再听你知道你在你提前脑子里有一个总体的印象会比较好，我觉得是事半功倍，因为我听以我以前学习，都是喜欢自己先看一遍，看完了之后再听老师讲一遍，听完老师讲一遍之后再看一遍，看完一遍之后我就做真题，大家可以把真题这个过了，因为我基本上在课堂里面，我就把真题给你做过一遍了，你再去做，等于是记答案没有意义

提前复习之后，因为预习了之后再听你知道你在你提前脑子里有一个总体的印象会比较好，我觉得是事半功倍，因为我听以我以前学习，都是喜欢自己先看一遍，看完了之后再听老师讲一遍，听完老师讲一遍之后再看一遍，看完一遍之后我就做真题，大家可以把真题这个过了，因为我基本上在课堂里面，我就把真题给你做过一遍了，你再去做，等于是记答案没有意义

通过不同的方式，你预习教材，听课，复习教材，去做题，回头再看书，可以通听完了精讲课，再听听洗涤班等等，通过各种的方式去检验自己，你学到的知识看到的知识是否是准确的

李老师跟他也比较熟，才建立了一个高频的一个对话，那有两次对话的一个过程，里面的话就有了我们相互之间的一个认识，那个等李老师想好几等一件事，老师说听，听完我们的一个对话以后看完了

一个是喜马讲书一个是路上读书，如果当天这两个都听完了之后还会再听那个有一个博雅小学堂，里面会有讲新闻的节目，但是讲新闻的节目接受度会略低一点，因为它的信息会更碎片

再开始背诵新词弦，至少先完整的听完一遍新词的音频，听的同时浏览对应的新词，建立对这些新词最初的印象背诵到最具体某个词时，如果时间允许，可以再听一遍与其对应的录音，把当天所有的新词都背完后，再完整的放一遍音频一个词的听下去，听的同时尽量不看书，逼自己快速的拼读出单词

记得舌头一边听我讲，假如没有叫你们朗诵舌头顶在上面听用舌头，再听我讲话很特别，这种感受医生没有几次已经我们舌头顶到上面，轻松顶到上面，再听我脚，我用舌头再听我脚哗来。我们第一个灯片活出新生命，我自己学什么标题我也不知道

那些坚持听课的同学，我们先不说你做题报告，那些坚持听课的同学，我应该恭喜你们，因为在整个过程当中，有人已经掉队了，有人在干，都已经不在往前复习了，甚至包括我们的课基本上没有再听了，希望没有再听了

再举个例子上，下班单程需要十五分钟左右的时间，要是图审视耳机一点默认就放弃了，音乐基本上都是比较激昂，非一点点事就点开听书，听完了君臣度，再听上下五千年，同样是生意，对于骑车的速度却有着很大的影响

我说了这个内容，你要提一万遍，我今天晚上以纠磨字结尾，我讲得很清楚了，这样的内容学他一年两年，再听听我们其他牛逼的内容，再听听我杨哥的一些内容，再听听我一个的一些内容

各位同学大家好，欢迎大家来到传习网校，我是主讲教师庞国秀，那今天老师接着跟大家来分享实前教育学第一章当中的第二节内容实前教育学的该术，那不知道同学们上节课再听完之后复习的怎么样，我们一定要注意不同的教育家对应的一些教育的思想

我前两天听曼玉桥的主播，他们在一周年复盘的时候，朱老师就说他觉得应该有很多主播都不会再听自己的节目，因为只要他们再听一下自己发出来的节目，就会知道那些什么声音突然高，突然低下，有剪辑的瑕疵有多么难以忍受

记得舌头一边听我讲，假如没有叫你们朗诵舌头顶在上面听用舌头在听我讲话很特别，这种感受医生没有几次以及我们舌头顶到上面，轻松顶到上面再听我脚，我用舌头再听我脚哗来，我们第一个灯片活出新生命，我自己学什么标题，我也不知道都一样的对我

由于本能的影响，我们会在关键对话时选择逃避或是暴力应对，而非理智思考，有效处理。关键对话的步骤是首先明确对话目的，也就是要做到冷静的和自己沟通，避免自己偏离对话目的