某不可能现实的心理咨询室

在某种程度上，就是等于打开了来访者的伤口。到来，访者离去之前，一个负责任的心理咨询师要把这个伤口消毒与缝合，但来访者走出咨询室的时候，不再流血和身影，心理创伤和生理误伤一样，成年救济和胜的刀口

虽然完全有可能物理现实和心理现实之间也有着某种程度的呼应关系，而在心理现实层面是绝对可能会因为种种的偏差，错乱，非理性的伤痕，隐匿的情节为完成的心理事件，而在心理层面创建出种种具有特定结构的心理空间

若原来心理咨询师与求助者无任何关系，通过心理咨询相识了，则不应再建立起其他关系。心理咨询师与求助者存在任何咨询室以外的联系都应视为建立了双重关系，在心理咨询室以外产生联系，哪怕是进行心理咨询都是应该禁止的，更不应出现心理咨询师与求助者一起吃饭，割茶等非咨询性活动，心理咨询师更不应该利用某些求助者的特殊身份，地位，金钱等为自己牟利，心理咨询中应该避免双重关系，但并不是绝对的

在心理咨询室或心理治疗室里，经常有这样的情况，同一位咨询师，治疗师对上一位当事人的帮助比较恰当的归类。于是心理咨询对下一位当事人的帮助，比较恰当的归类却是心理治疗

现实世界是一个巨大无比的沙盘咨询室，中沙盘可以投射呈现来访者的内心。世界是来访者的一种主观的，有意识的呈现在现实世界中，不管你愿不愿意，你的内心世界也投射在其中，是一种被动的呈现

之前我们的音频当中主要还是跟心理咨询有关的，今天我们还是继续的去讲一下心理咨询能做的和不能做的，通过心理咨询不能够改变现实，但是能够改变你的视角生活不可能是有快乐，没有痛苦心理咨询当然也不是速效止痛药

时至今日，学校对特殊儿童的心理健康教育依然终止不够，即便开设了心理健康教育课程，建立了心理健康咨询室，举办了心理健康教育讲座的，也存在名不副实的现象。尤其是在特殊儿童的教育事件中，特殊儿童的心理健康问题关注不够

一个心理咨询师能否满足求助者对私密性与保密性的要求，会影响到求助者对心理咨询师的信任与开放程度影响保密性的因素很多，包括隔音是否良好，进出心理咨询室的门是否分开等候室是否与其他求助者共享

心理咨询是一个一对一的工作，并且是签有保密协议的，他非常难以像其他的专业那样通过上大课，或者就是开放咨询室参观学习。我们心理咨询是要找一个专业的心理咨询师一对一的去体验被治疗的过程

给大家放一段视频是我们也研究院的心理学家吴月波老师，他的心理咨询室看到了一幕，在我们做心理咨询的过程当中，看到很多个真实的案例，让我们真的很着急，请老师放这段视频

一般而言，心理治疗对于环境的重视程度较高，心理咨询要求灵活一些，比如的话是你咨询不一定非得在一个固定的专业咨询室才能进行心理动力的一个治疗的话，比较强调环境模糊性和一致性

应急预案的内容之一，用人单位应对职工有针对性的开展心理健康教育好。那么有一些企业里面，它是有这个心理咨询室，心理咨询中心，各领域各类学校应对学生进行精神卫生知识教育和心理健康教育

制定国家社会心理服务体系建设试点工作方案百分之八十以上的村和社区要设心理咨询室，健全机关和企事业单位心理服务网络，规范发展社会心理服务机构，提升心理咨询人员服务能力，受益于国家政策和国民需求，现在心理咨询行业蓬勃发展

一般而言，心理治疗对环境的重视程度较高，心理咨询要求灵活一些，比如心理咨询不一定非得在一个固定的专业咨询室才能进行心理动力的治疗，比较强调环境的模糊性和一致性，模糊性是指环境没有太明确的情绪诱导方向

中国心理学会注册助理心理师，上海市复旦中学心理咨询室负责人，国家二级心理咨询师，华大应用心理研究院资深咨询师，曾受训于沙盘游戏治疗防暑人投射测验结构，使家庭治疗，心理咨询与治疗中奥心理危机干预治疗队长和志愿者骨干培训班