四级听力听和看关键词

作者昌言演播翠请听把同事当朋友一样看待关键词真诚哼。很多前辈告诫刚刚踏入社会的年轻人，不要和同事做朋友，其实同事之间能不能做朋友，无法用统一的标准来简单回答能，或者不能需要具体的情况具体来对待

那么，如果说被审计单位是上市时期，还要再另外沟通三件事，看关键词，沟通独立性，做出声明沟通，影响独立性的所有关系和视线，还有采取的方案措施，先提炼出关键词，再听我念一遍

我们一起来看一下本节课的一个课后练习，我们一起运用一下课堂上所学的听力技巧，一起来巩固我们看第一大题图，片题本身没有太大的难度，我们关键的是抓住关键词是不是关抓住关键词

今天是最后一堂课，也是我们七月份和八月份的最后一节跟关键词相关的这个答疑课，我看到了聊天区有很多的卖家应该是之前有参加过这个课程的卖家朋友，可能有一些卖家朋友是听了回放来，今天来听直播，或者是就直接到直播来了的朋友

哪怕你再聪明再刻苦科学家是谁，他们是发现大自然基本运行新规律的人，注意其中的两个关键词，发现和新扮演着非常重要的角色，过去可能被普通听众忽略了，先看第一个关键词发现

有点儿像汉口这个大文章中的关键词扣住了他们，就仿佛扣住了汉口的经脉，就仿佛能听到汉口很久远的呼吸和脉度，就仿佛看到了汉口是怎么由盘山而行的。步履到如今大步流星的姿态，认识了他们，才能懂得汉口

记住，不管客户不喜欢听产品介绍客户，但客户喜欢听故事，小孩子喜欢听故事，大人喜欢听故事，真正的高手懂得把产品和关键词当故事里面，让别人在听完故事后，不知不觉就改变思想，渴望拥有你的产品，而不是赤裸裸的讲解

首先提问咱们需要站在客户的角度去提炼问题的本质，提炼几个关键词，咱们来看一下，看看客户到底喜欢什么，咱们来满足他，怎么来说一下客户喜欢听什么，第一是顺利，第二是发财，大家伙来想一下

我认为你这个案件是不公的，城市违法有独立价值，城市有独立价值，就算结构公正，唯一的给你也发回去推翻发回去，听到没有好，我们一起来圈几个关键词来翻过来，看看哪些是典型的程序违法

别是路上当个大汉文等什么人，汉子说等汉东及时与宋无名大汉说是不是运城县的宋江汉子说正是我听说了吃了关键词，今天我拿住两个功能费的球组大汉人，三人到后面汉人看了却又不认识，就让大海

第五，在跟孩子交谈的时候，我们尽量用愉快的放松温和的这几个关键词，愉欢愉快的语气，放松的姿态，温和的表情，让孩子意识到我们正在用一种开放的心态准备倾听他所说的话

段落关键词是如何选取一提取的，当然，我们在做我们段落关键词的训练的时候，也要遵循我们选举关键次的原则来进行好。一起来看我们第一段话小白兔跳舞给雪孩子看唱歌，给雪孩子，听他玩儿累了就回家睡觉了

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听我讲解过程，希望大家能够把握一些做题的一些方法，当然是会你看我做题我的海少，或者我根本就没有一道题，我把他的题干全去通读了，都可以教大家一个关键词，关键词法，我们要去迅速的去定位它，去让我们去定位的

有的同学已经先一步进行了尝试，我们听听他是怎么说的，请同学们也可以在听他分享的时候，自己从文中选两个段落尝试，概括也验证一下，我是用关键词来概括大家看三到五段，我抓住的关键词是定居我的概括就是定居荒岛