四级听力声音太糊了怎么办

听不见你的声音，自然我就忘了孤单是何种滋味，有伴儿的人，在狂欢寂寞的人怎么办，包厢里面的情侣自顾自地高声地说笑着摇着色子混乱的歌声，没有人像刚才那样走过来，关心我怎么样也好角落里面，我看看自己左手的糊口放到嘴边

如果你平时讲话经常被他人要求重复，那么可能是清晰这个环节出了问题，可以分析一下具体原因到底是受方言的影响，还是口腔不积极，咬字含糊还是声音太小了，听众听不到，又或者是语速太快了，听众跟不上

第一个声音没存在，第二个听起来有失修养的声音，第三个声音冷漠，第四个轻浮刁钻的声音，第五个含糊蠢笨的声音，其实好的声音可以经过练习发音，通过基本功不断地练习修饰而变得更加好听

基于我们声音的表现力，注意你的语气，它可以为你定型，我们听到的我们得出的结论含糊不清的声音，一个抱怨者粗鄙刺耳的声音，一个骗子一定要很高的颤抖的声音，一个神经紧张的人带呼吸声的轻翘，缓慢的声音

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好阳气旁易好，因为阳太涩了，好往旁边好散开来，那会造成肝郁喉腮，嘴巴里面嘴巴很干，吞不下东西，喉咙里面咕咕糊糊弄你吞不下东西，声音会很大，好好。如果是病于阴好，就会噪声好下，利不止这个好终于成为三阳

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欺诈害人的特殊原因，那声音仿佛是对很早之前的声音的微弱的回响一般，你完全失去了人类发出的声音所具有的生命力与特点，仿佛是一种曾经美丽的颜色，如今被瓷屋俯视褪色成了模糊的屋子一般

在这时，张老师不知道是怎么得到的消息，兴冲冲地赶了过来，立刻弯下下一把拉过丽的小手摇了摇，说丽丽来上学了，太好了，老师这些日天天为你的事儿难过都是我说话声音太大了，把你撒着了，我正好不知道怎么办才好

老师请你上麦，我们何时老师那个会场叫早安老师，你没有时间好的，没有声音好的，我的假糊涂好的，现在有声音能听到我的声音的老师刷一朵花花，老师们能听到我声音非常感谢

其中，奥秘他在山脚下转来转去，后来在深潭边上找到两穿石头，用鼓锤敲击石头，仔细的听他们的声音，其中一块声音低沉模糊，另一块声音清脆高昂，鼓吹停止，敲打后声音还在翻腾回旋

他是希望我们的教育要符合学习者的能力，符合学习者的心态。而一个孩子他是糊里糊涂，面对世界的晚上红泥糊涂来交好字怎么着我离胡同就认了。如果精明的教他，他很痛苦，现在青少年错字连篇，为什么小学的时候就太精明了，怎么办才能不写错字

老师我觉得我自己没有任何的感情，没有任何的变化，配什么音图，什么东西都是一个味道，像在读课文一样怎么办，老师我的声音很小，但是我声音一大，我就要开始破音，把声音一高

印象当中就是迷迷糊糊的迷迷糊糊欢一下子，我感觉到可以听到外面非常多的声音，汽车喇叭声，还有资金不是自行车生，人生还有远处有人说话的声音，各种各样的声音全都可以听到

斯加利模糊听到旁边阿奇和瑞特对话的声音，瑞特压低声音积极交代，苏嘉丽现在一颗心全部都扑在眼前，这个男人阿什利身上瑞特的悄悄话也只听到了一点点骑我的马在外面静滴快跑