四级听力关键词总画错一个

看看时间有没有讲错地点有没有讲错人物有没有讲错，关键词有没有讲错。后期老师会给大家专门总结一个一张纸，一张知名专门帮大家总结时间，地点人物关键词，哪也地网容易出错

在上节课中，我们以整体性学习的顺序这一个章节为例，阅读完了之后，依次画完了获取理解，拓展，纠错应用和测试阶段的初步思维，导图主干和分支都有了关键词，基本上也写了如图一所示

如何提取关键词，明确个人目的，以需求为导向，让我们较清晰且准确的回忆起文章的要点，概括性，最大的观察信息之间的共同点，把共同点提取出出来，把它总结成一个总的关键词，一句话把它转成画面连接进行记忆

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我总总结一下说一下，无论是地点的记忆，宫殿还是数字的记忆，宫殿，还是说我们的身体的记忆，宫殿还是其他的记忆。宫殿永远记得一点，我们所有的记忆遵循一个原则就是理解，记忆是基础，要划就找关键词划分危险，转换画面连接记忆

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首先，我们的总建你看它有一些习性，是不是蜜蜂是群居的生活，我们出画面了，就是你尝试把每一个分支都要出图像，因为我们现在展示的虽然是已经把它去归纳整理好了，但是没有出图，你争取把每个关键词进行出图

首先，我们的总建你看它有一些习性，是不是蜜蜂是群居的生活，我们出画面了，就是你尝试把每一个分支都要出图像，因为我们现在展示的虽然是已经把它去归纳整理好了，但是没有出图，你争取把每个关键词进行出图

那第三步在看一本书的时候，尽量去学会抓住关键词，去理解整个一个篇幅和整个一个章节的内容，更好的去理解一本书的一第四步，尽量去关注书中们一些黑体字出现评议比较高的一些词语，抗一本书之后，最好能够画一张思维导图作为一组总结