四级听力一段读几遍好一点

审题的目的是通过默读题目，把题目的要求提议题型等读懂，抓住关键词，抓住突破口，找准答题要点三身体湿要多念几遍，原体身体是不要慌忙，尽量做到稳一点，慢一点，准一点原题多念几遍，提高审题的准确性，加强解题的针对性和目的性，避免盲目性和随意性

刚开始的几遍，总觉得有文艺青年的气息很浓重，用了很多的段落绕来绕去的来抒情。印象最深的一段是描写他们在床老外婆的不能自理的。几十年的时光里，铺陈的都是寂寞的尸体，生命一点点的被吞噬，无声无息，摘抄了几遍几句里面的句子，这些都不是梦

第一章的时候，我就读的眼泪画画，不知道为啥感觉特别的委屈，我都没读下去，就那样就跟着老师读了几遍，后来慢慢的自己在底下养阅读，慢慢的会好一点，但是我一读地藏经，我就好像想睡觉的那种感觉想想发困

我重复了好几遍重要的事儿说三遍，说到这儿，大家就明白了，原来变读的内容还有很多，没错的变读不的变读一的变读，七的变读，八的变读，轻声而化，与这个词的轻重格式等等，全部都是咱们语流音变里面的内容

按照管头书中介的说明，在使用后一段时间内，最好不要放水进入，因为影响疏通的效果，拍小茶当晚正好在工作室赶工。年轻人去上班前特意写了个便利，贴贴在冰箱门上，提醒他暂时先不要用厨房里的水龙头爱小茶，取下冰箱，切将便签认真的读了好几遍

按照管头书中介的说明，在使用后一段时间内，最好不要放水进入，因为影响疏通的效果，拍小茶当晚正好在工作室赶工。年轻人去上班前特意写了个便利，贴贴在冰箱门上，提醒他暂时先不要用厨房里的水龙头爱小茶，取下冰箱，切将便签认真的读了好几遍

表现了千里马的遭遇，表现了作者的愤慨，下面就在掌握停顿的基础上，通过读好课文中的关键词语来表文章的语气，读的时候一定要做到慢一点，读各的要袍弱无人的老婆好，开始学生朗读诗有没有同学把第一段给我听一下一名同学读第一段声读得好，那么第三步咱们学习什么

你都不可能说下面的一个小时谁都不要来打扰我，我要开始读书了，你需要干嘛，你需要利用好你的碎片化的时间来读书，那排队的时候读一段儿，等车的时候读一段儿干，活累了，休息的时候，你也读一段儿

在中学时，读鲁迅碰到二只把绥夫这个急屈熬牙的姓氏反复念了好几遍，终于记住了这位俄国作家做研究生时读俄国文学史，几乎在每一种俄国文学史中都遇见对小说萨宁的批评和抨击

我不想要恩重如山，更不想要恩重如仇，只想要一点儿，不妨害公益的寡淡交朋友也一样，先看这个人，但不但再看这个人有趣还是无趣，日常寡淡，从容偶变崖岸不一去看侯孝贤的刺客聂尹娘再读几遍韩昌黎的送李苑归盘古叙

继续说这是我觉得我看的这段脑电波的录像里面最有启发的一个部分，所以我回看的时候又来回看了好几遍，因为他在谈论想要的未来的时候当中有比较长的一段好几分钟至少好几分钟

我选了一篇称俗的文章，听了天产子真正的读了起来，文中好多，无论是在怎么办查字典，再重新读一遍，这样读好几遍已经六点二十五分了。我也需要时赶紧时间打开语文课本，预习了下今天要学的内容

我们想到一个西瓜在海面上面拍着蒙安福，排着蒙安福，我们想排着一件羽绒服，蒙安福可以想到一件羽绒服，你看林金霞的一个手上拿着一件羽绒服把它组合在洗，就是林金霞站在海上面的一个西瓜上面再飘飘一飘肩膀，上面还抬着一件羽绒服拍着摩安服，我们多多几遍黑吉了是云逛江湖河山逛明清祥，甘清熙拍着摩安服再多读几遍，读一遍之后，我们现在再来看一下我们这个信想

现在朗读两发，实现第四线迁得之下，一点先搭科营，而一千滴答电影聊天果山汉影而浮浅人的物影而好迁事，故牵制一卦，六爻皆紧，输液玛扎损签受益，与女同诸葛应氏我见还是加达，必要一段牵光

或者有一些章节要多看几遍，我会再带读完了以后，我说这个章节大家先去再读一遍，再进行下一个章节的学习。在课程里面，我都会告诉大家不用提前先去看书，干嘛直接跟我的课去读书好