谭老师英语六级作文怎么样

亲爱的朋友您好，这里是郑老师微课堂，我是郑祁芳，现在为你播出中考作文第五集，让成长的故事成为中考的作文种，好的脚步越来越近了，我们该怎么样帮助我们的孩子来准备一些中好的作文素材

谢谢思琪同学也祝福每一个有故事有爱的朋友们好的感谢刘先琴老师的点评，也为思齐加油，希望未来你能写出更多的好作文，当然也期待着你和老同学永辉重逢的时刻，到时候再来一篇作文怎么样

还有一些同学说老师，我写了一篇感觉自己的水平不怎么样，你写一篇你肯定水平不怎么样，别人这范文都是写了十几篇在考场上呈现的，你写了一篇你想水平怎么样，那你就十二月份再去练作文了，现在就没必要练作文了

那老师今天要点评的是参赛作文当中涌现出来的好作文，那首首先说一下参赛作文和考场作文，它是有一个很大的不同的参赛作文，他是要求干嘛，你的一个是你的素养，还有你的深度

那么，如何让学生产生写作文的内在动力，喜欢写作文，我的整体感受是作文课，不要太像作文课，如果一本正经的来上，那绝对是上不好作文课的学生，也不喜欢一本正经的老师和一本正经的课堂，因为作文本身是生活化的

肯定不能，不管你算不算，反正作文的阅卷老师是不会把一篇单位理发的通告，哪怕你调理再清楚，表达再清晰结构再完整语言再通顺作文的阅卷老师是不会把这样一篇通告当成好的作文的

那么，如何让学生产生写作文的内在动力，喜欢写作文，我的整体感受是作文课，不要太像作文课，如果一本正经的来上，那绝对是上不好作文课的学生，也不喜欢一本正经的老师和一本正经的课堂

第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘。地震是眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们的身上。获救的学生这样回忆一位老师说，如果要快速逃离现场论条件，老师离门口最近最有可能离开

第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘。地震是眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们的身上。获救的学生这样回忆一位老师说，如果要快速逃离现场论条件，老师离门口最近最有可能离开

下星期一交说完，语文老师就走出了教室，同学们开始议论，纷纷又要写作文，哪来那么多素材作文老师作文能不能来点别的，我的理想是不再写作文，同学们都在不停地抱怨写作文，真的很让人头疼，是一件很大的麻烦事儿，写多了不行，相继流水账写少了不行，达不到自主要求，不写更不行

我们就应该用思维导图来写作文用思维，导图写作文，非常的有意思来吴老师给出一个，但是同学们可能会有一个疑问思维导图写作文，难道是要像吴老师需要像我上一次这样慢慢的画

在你画完思维导图之后，你会更想写这个作文，而且你画完的思维导也可以变成一个作品挂在你的床边。作为一个学习的笔记，今后写这个作文材料的时候，你都知道你的思路是怎么样的

王开东作文已经到了最危险的时候，二摩的时候，作为是作文阅卷组组长，我制定了作文评分标准，并全程监控了作文的阅卷。老师说，学生的作文水平触目惊心，很多学生作文包括一些优秀习作，让人无语题目是感谢自卑

今天我们要分享的这篇作文来自丫丫老师班上的学生陈升华，我们之前做了一次优秀作文汇总编辑陈书的活动，升华的爸爸给丫丫老师发来了很多升华的作文，其中好几篇都让老师特别的惊喜与感动

在你画完思维导图之后，你会更想写这个作文，而且你画完的思维导也可以变成一个作品挂在你的床边儿。作为一个学习的笔记，今后写这个作文材料的时候，你都知道你的思路是怎么样的