英语六级详细成绩

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其弊端在于这种课程论指导下的课程缺乏系统知识的传授，课程结构破碎，遣南城体系。这种课程思想也没有制定出详细的客观标准来衡量学生的学习成绩，衡量课程的有效性常常依赖于教师和学生的主观评价