怎么准备英语六级阅读

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一个十三岁以前的孩子，怎么认怎么读怎么写，通通无所谓，只要他有学位，怎么有学问，用高度的学位带动低度的学问，用经典带动白话的能力，用白话的能力，广泛的阅读，开发他的村民放牛制草阅读教学法

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扎实培养低年级学生阅读综合基础素养学生初次接触阅读材料，参与课堂学习，不知朗读课文基本要求，没有边读边际的习惯，不懂阅读的目的在于获取信息，不会做课前准备，不会参与班级学习等

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