英语六级阅读精解

合理性同样体现在国际阅读素养进展研究项目对小市学生的阅读评价中，国际阅读素养，精彩研究项目阅读品价也包括阅读，测试和调查问卷及一个阅读素养的定义。国际阅读素养进展研究项目确定了阅读素养需要进行测评的三个方面理解过程，阅读情境，阅读行为和态度

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阅读的方法是这么四个嗓如磨毒，精毒掠毒，虽然没有天使，回顾一下刚才的阅读能力，感受力，理解力，欣赏力，极价力，几千余例创造，回顾一下刚才的阅读习惯，编动编作笔记，借用工具输入养曾经阅读系

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与阅读目的无关的内容要跳过熟悉的内容，要快速浏览，难以理解的内容要大致看一遍与目的相关，又不熟悉那种要仔细阅读四重点精读这个步骤的目的是将阅读的内容转为自己的理解

每读一次，就带着这十二个方面的某一个问题边阅读边探索这样一遍又一遍地阅读下去，每阅读一遍，便把某个问题深入一次解决一次巩固一次。无论读任何一部经典动作，每次都带着的问题读，直到掌握了精神实质

发展独立阅读能力，灵活运用精读，阅读，浏览等多种阅读方法，从整体上把握文本内容，理解思路概要概括要点理解伦敦所表达的思想观点和感情，还能够从不同的角度，不同的层面进行阐发，关键问题来了