英语六级口语如何辅导

这精讲课精讲一的时候给大家看的就是先有的口语，有的书面语口语是第一性的，书面语是第二性的，但是后面我又加了一句我说了，无论如何口语和书面语，它俩的成分是基本对应的

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我们下午不是每个小组，下午不是有辅导课，有辅导，下午的辅导课，其实更多的不是辅导课，是业务公开的说明会公开业务，说明会就如何来开分店的业务，说明会你不会讲，你把人带到业务，说明会又说明会

应当说我有某单词，我掌握到了什么境界，全力冲刺高级听力和口语的急速方法掌握了第一从境界后，我就开始反思如何提高口语，我就采取了一个前有古人后有来者前有追兵后有阻截的办法

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本章会从如何辅导员工如何激活，老员工怎样培养接班人以及制定用人制度等方面为大家分享如何提升人的能力，员工能力上不去十六字方针搞定员工辅导，员工的成长是管理者的主要工作之一，只有员工成长了，我们的工作才能轻松业绩才能做好

对如何六口语交际如何把掌握，如何把握文章的主要内容，这是一种能力，我们应该如何把握人文章的主要内容，请学一学视力视一是有的文章，只要看题目，就能提示文章的主要内容如梅兰芳絮须，二是弄清楚是事情的起

五口语句式和书面语句式。从修辞的角度看，句式内部还存在口语句式，书面语句式和通用句式的区别，口语句式。这一般只在口语余体中出现的句式。书面语句式是一般只在书面语体中出现的句式

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沟通它也不是一天两天练出来的，办了去跟别人交友的过程当中你摸索出来的，我们的辅导课也一再的在辅导如何去线上，怎么沟通线下怎么沟通这些东西，我们中级班的教我们会不会辅导课，也在听教完之后，你要用心去思考我该如何跟你这个性能该沟通，啥能不能留他的心里去