英语六级关键字词

第七节固定法制记忆宫殿实战记忆文章的时候，关键抽象词串联的记忆流程如下，熟读原文，提取关键字词，图像化关键字词回溯关键词，如果回忆不流畅，做一定修正定桩固定法记忆信息，根据编码回忆，原文复习信息，脱离庄子国家具有三属性，主权社会有阶级

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这是我们的两字词，我们看一下我们的三字词的话，三字词声调组合，练习当中，我们来看一下三字词，里边有个练习提示三字词的动态，声调变化与三字词的组合结构有关，系着重爽声练习。这里边我们看一下有一个叫第一个

七，关键字词记忆这是记忆概念的有效方法之一，在理解基础上，找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念，如能改变其他物质的化学反应速度，以便而本身的质量和化学的性质在化学反应前后都不变

有几个关键词构成的关键时期，白求恩为帮助抗日战争来到中国，经过一定量的快速转眼训练后，我们速读时看到的将不再是单个字词，而是完整的句子，逐渐适应以语段为单位的阅读方式捕捉主题剧

关键期的皮脂很了不起的地方在于它是那么有弹性，有可塑性，只要让它接触新的刺激它的结构，就可以改变这种敏感度，使得在语言发展关键期内的婴儿及幼儿可以毫不费力的学习新的语音和字词

并注意事项并组织学生围绕本课的主题开展活动，在活动中掌握口语交际相关技巧，寻找角度读体粉圈画题本中的关键字词句，读试题要求，圈化教学实施类与教学内容类的中的关键字词句确定要点，例如可与交际，注意说话的语气教学的要点，指导教师播放情景

后来的话，原来我们一起出的话，我们针对于三字词，我们是不太重视的，但是通过上两次，我们通过我们的练习，我们会发现三词三字词真的非常重要，它是连接两字词和四字词当中很重要的一块儿。并且的话，在我们语流里边也会经常出现三字词这样的一些组合一些单字的组合

第四个学生是发现学习的主动者，教师的作用是在于第五个则是发现学习的评价，也就是还你也不走事项原则学习评价，画了五个竖形图之案之干，之后我们来提炼关键字词，第一个之干是发现学习的含义

整本书的方法如下一需要签技术，数字代码零二的编码是零二，三四的编码是三四，因为需要将书的页码与记忆宫殿进行连接，出图二用字头歌诀的方法，将每章的每句话投一个字词，或者是每句话的关键词提取出来

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三，修改并句应在不改变句子原因的基础上，采用增增加字词，删去多余字词短语，调调整字词的顺序，换更换其他字词，不能另造新句，选出下列句子有语病的一项培育祖国语言文字小学生的骨肉亲情

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