英语六级是良好还是熟练

近年来，在美国学者关于建构主义教学是成功还是失败的。辩论中，对于直接教学与建构主义教学熟优熟练的问题形成的基本共实施以直接讲授为主的传统教学，即直接教学，可以在结构良好的学科领域，如数学，物理等学科获得较好的教学效果

同样，全球熟练工人群体的组成也有所变化，年轻受过良好教育的群体进入了全球劳动力市场，而较老教育水平较低的群体则需退出教育水平。更高的工人基本上都来自于发展中国家替代了全球熟练工人群体中高收入国家的年老工人

平时我做菜一样，我做饭的时候，我窃菜是挺快的，因为我做饭还是比较熟练的，我喜欢做饭，所以做饭企业要做这些都很熟练，那同样的倒不是批评我们的毛老师，毛老师是不太会做饭的

不是我看到时尚，我想起来还是医生这两个字一定要看到数字就能想象的图画，而且是非常的熟练，因为这个熟练程度就决定了你去记忆数字记忆，文字，记忆，词语，记忆文章的速度

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有些地方我可能读的也不是很熟练，就是因为还是记忆的时候，它有些东西不一样，是不是有些不熟练地方可能就不是重点实用的地方不多，只要实践当中用的地方多的，我肯定非常熟练

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