英语六级阅读一分钟多少字

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阅读评估可以从标准化的测验分数开始，但我们最终必须用孩子们的发自内心阅读，无时发出多小多少笑声，留下多少泪水来衡量他们的阅读能力，笑声和泪水可以不会列在各州的阅读标准上

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阅读的目标为获得资讯而读，以及为求得理解而读你有一个头脑，现在让我来讲说你有一本想想要读的书，这本书是某个人用文字书写的，想想与你沟通一下想法，你要能成功的阅读这本书，完全看你能接获多少作者想象传达的讯息

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阅读教学从阅读纯拼音课文开始，进而阅读，用汉语拼音注音的课文，逐步过渡到阅读纯文字的课文，从而达到提前阅读，扩大阅读量的目的，并进而带动识字和听话说话作文能力的发展

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