英语四级传统阅读怎么通读

跳读是一项比较高级的阅读技巧和艺术，不经过很好的锻炼，没有较好的阅读功力，是很难驾驭好跳跃阅读法的著名作家毛姆很推崇这种跳读法，即使是一本值得通读全篇的书，他也常用跳读法

那好的小标题可以给读者传达足够明确，有分量的信息，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读全文后就会留下更深刻的印象，大幅度提高阅读体验。那一个糟糕的小标题会干嘛会对读者的阅读造成中断干扰，非常影响阅读体验

过了这个阶段以后，我又给他加宅一本书，他读一页，我读一页不认识的字问我，此时他的阅读能力已基本过关，阅读兴趣高涨，像动老金，爷爷等，不但可以与我合作，自己也能通读了

在技能学习方面，我通过了英语四级考试获得计算机二级证书以及高中地理教师资格证，这使得我对外文文献的阅读能力，熟练应用，计算机办公软件的能力以及教学的能力都有了较大的提升

第二步概括每一组材料的内容，针对每一组材料应用关键词或考生自己的语言，把它概括出来，一般把字数控制在一两句一般。在经过通读的环节之后，这个步骤随着阅读过程，可以用手中的笔边阅读边画出或圈出

人们对小数的阅读性险也不断增加，尤其是小说的社会地位的提高和印刷手段的这个进步，使得画本小说的性质就发生了重要变化。由过去供艺人讲述的底本，变为社会上普通读者的案头阅读物品

当然，碎片化阅读是需要宽容对待的，但是我们更要学会去实现真正的深入式阅读，碎片化阅读也不是不能进行的，我们也不要去抵触数字阅读，只是我们不能以在科技手段带来的这种浅表化，碎片化阅读，我们要清楚地认识到传统阅读的重要性，传统阅读是不会消失的，阅读的载体并不重要

班里很多同学都大量阅读现代文学作品，不少同学通读了鲁迅全集，有几人还坚持阅读现代文学研究，从刊鲁迅研究动态等现代文学方面的选修课，我们班都积极去听唐元的矛盾，研究孙玉石的现代诗歌研究严家严的小说流派研究钱里群的鲁迅研究周作人研究等

反复阅读公道自然成想，让学伦理的过程尽量轻松愉快一些。除了多联系生活外，还要做好一个准备，反复通读论语，理清其中的人物关系，了解人物的性格特点，掌握孔子的生平事迹

与普通读者不同，这些专业读者在阅读文学作品时或除获得审美享受之外，更会更专注于把把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以及对文学作品进行科学的评价

我在一刚开始讲教材精讲班的时候就跟大家说过精讲班的性质精讲班，我们要通读教材，要去通过精讲班的学习，对我们整个教材的重点内容，难点内容，传统的冷门的有一个系统的认识

班里很多同学都大量阅读现代文学作品，不少同学通读了鲁迅全集，有几人还坚持阅读现代文学研究，从刊鲁迅研究动态等现代文学方面的选修课，我们班都积极去听唐元的矛盾，研究最实的现代诗歌研究严加严的小说流派研究田立群的鲁迅研究周作人研究等，都是我们在宿舍里讨论的话题

上午利用形象的时间通读词汇列表并反复的阅读例句。下面下午用专门的时间把当天要背的单词集中背两到三遍，可以一边读一边抄一边背，不要只是坐在那里，呆呆的盯着词汇看空闲的时候可以反复地听当天要背的单词

第二部分叫做阅读理解，那我们都说了，阅读理解一听都指导对不对，但实际上考英语的阅读理解分成了三个部分，第一个叫做传统阅读就是我们所说的阅读理解，它一共是四四道题四篇文章

二，理解性的推断要分析材料的外在意义，体悟作者的内在思想倾向，把握作者行文脉络内在感情的变化，推断深层次的意蕴，备考警察阅读理，解解阅读理解题答题步骤。一通读全文，掌握大意解答阅读理解题时，首先要快速浏览整篇文章，在浏览过程中要重视标题中心，开头段，观点，结尾段结论及各部落的首句主题句理清文章脉络，了解文章等待切记在生词男句上花费较多，时间要随随时用笔标记重要信息养成良好的阅读习惯，每读完一段时要及时概括断义，要在保证阅读质量的同时提升阅读速度