山茶花读不懂白玫瑰讲的故事

接下来，我们是也就是我们现在在读的一些内容，讲到了说你不懂幽默，你都讲不了好故事，讲故事是打动别人最重要的一种能力，会不会讲故事，是两个人受不受欢迎的一个非常大的区别

接下来，我们是也就是我们现在在读的一些内容，讲到了说你不懂幽默，你都讲不了好故事，讲故事是打动别人最重要的一种能力，会不会讲故事，是两个人受不受欢迎的一个非常大的区别

前一种称为好阅读后一称为坏阅读好阅读，尽量用面预坏阅读，抛开书面文字，大量使用口语。这一点针对他孩子还十字，由大人跟孩子讲故事阅读而言的家长在给孩子讲故事，担心孩子听不懂，就今年

老先生原本就是山东灵资人，因此他笔下的许多故事就发生在崂山上相遇，讲的是一黄杏书生在太清宫附近读书，白牡丹感其深情，化作相遇，与之成婚后，白牡丹被人偷掘相遇，亦失踪出生，终日痛哭停掉时，又与山茶花所画的红衣女相遇的好友降雪，与之一同哭掉相遇，花神终于感怀动容

幼小的林徽音手捧一侧装线书，读着书卷里的词句，也许他不懂其间美好的意象，读不懂那些诗意的情怀，读不懂冷暖的故事，但是他却从此爱上了书，爱上了淡淡的墨香，爱上了景慈了一句，还有书匠里那一支联合的，但雅清愁

同样这个故事，这个故事在中国最早谁翻译的临情难，他知道林青楠是反对白话文的古文的，他自己不懂外文的他妙得很。他不懂外文的是别人把法文讲给他听，他又不懂白话文，他用古文把它翻译

除了上一节所说的，要培养孩子讲故事的兴趣和自信外，还要让孩子从阅读和听故事开始积累故事素材，培养故事语感，在开始学着复苏故事，慢慢地学会讲故事的技巧，循序渐进地成为一个会讲故事的学生

很多小朋友在朗诵的时候讲故事的时候，都喜欢把这个故事作为自己的一个参赛内容，我觉得非常好。在讲述的过程当中，读阳会确实给我们带来了一种讲故事的感觉，而不是在单纯的念故事读故事

孩子第一次听妈妈讲故事的时候都是听不懂却喜欢听的孩子，即使只弄听懂几个词，说仍然无限热爱一个故事，要求妈妈重复几十遍。直到最后，妈妈不小心漏掉几个字，他都清清楚楚妈妈大灰狼三个字没有讲，听不懂，喜欢听，这就是大师学的状态

有情节有人物形象生动受众面特别广，为大众喜闻乐道，有些挺形而上的道理，听不懂的人能听得懂故事，可怎样讲故事，将虚构的艺术加工过的语言预言故事，就像一所预言那样，还是将志怪故事全奇故事

有些书没有文字怎么讲，我告诉他直接让孩子讲，结果孩子讲得非常棒，和孩子一起读大拇指不治故事书系列中的小鸡和狐狸，或者十读小云，看看孩子讲的故事，和你讲的哪个更有趣

每天等孩子放学回家，他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍，孩子做作业，他自己也跟着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天再去问老师

一九四三张爱玲经所记红玫瑰与白玫瑰，张爱玲的上海故事，四男人不知道自己为什么流泪，因为他不珍惜爱情。王娇蕊要和丈夫摊牌，童振宝却害怕了，取了一个很符合世俗标准的女子孟燕丽

还有，在他稍稍大一点的时候，半岁的时候我就跟他讲武松大虎的故事，他很喜欢听，虽然他听不懂我，我觉得他一开始听不懂的。庄老虎跟他玩说他，他觉得庄老虎是很开心的事，逗人很开心的事

他们软过姜的成语故事，那你是不是担心大家觉得你不懂成语故事，是的，没关系的丑小鸭，只要你坚持每天读成语故事，学习中文一定会知道的，越来越多的加油不要放弃，可是准备好哪了，中文是挺难的，但是我觉得你每天都在进步