米小圈爸爸妈妈抱抱

他也一蹦一跳的走了我孙老师的总结，儿童是在报中成长的。妈妈抱抱老师抱抱哭了要抱抱难过了，要抱抱伤心了，要抱抱情绪不好了，要抱是爱的身体语言，小孩子带孩子都需要爱成人，也需要爱

东西不是在努力当中获得的，包括表扬有没有，平常在表扬孩子，表扬爸爸妈妈表扬彼此恩爱，有没有当孩子面前抱抱自己的老婆，有没有亲吻展示一下你看我跟你妈父亲多好，爱意就浓厚，这是在小事儿之间去转化

抱抱身边的爱人，抱抱你亲爱的孩子，抱抱老爸老妈，感恩每一个能拥抱的时刻，因为我们就是孩子的阳光，我们是爱人的阳光，我们是老爸老妈的阳光，我们是身边朋友们的阳光，给他们带去爱的温暖

我们以前说找老公找一个什么样的安全，有安全感的，可是今天老师要颠覆你的观念，安全感不是通过找老公找来的，是干嘛。在我们零到七岁的时候，爸爸妈妈给我们建立的是不是现在有很多人说孩子小的时候那几个月的时候哭的时候不要抱抱的话就干嘛

有的说妈妈抱抱我说想要妈妈抱抱，可是妈妈在开车，现在没办法抱你不接，不能接受孩子的要求时，使用面质性，我信息表达事实影响及感受不折备批评，对方嘟嘟情绪明显上扬，开始一边踢腿儿，一边喊我要妈妈抱抱

家里就这么一个孩子，就这么两个孩子有，基本上有爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈有六个人可以围着孩子操心，甚至有很多时候很多的事情都帮孩子已经做完了，包办的，导致有一些孩子连衣服，甚至现在有一些衣服都需要抱抱妈妈给穿，有些时候自己的衣服都不会洗，家务也不会干

抱抱你无人知晓的孤独，抱抱你难以言说的酸楚，抱抱你一个人咬牙前行的坚持，一个人一颗心一生等待哭的时候没人哄，学会坚强，爬的时候没人陪，学会勇敢，烦的时候没人问，学会承受，累的时候没依靠学会成长

两三岁的孩子都是跟着自己的感觉走，跟孩子感觉抱抱冒管的过多过严，自己要求自主的过程受到阻碍，他就会用更大的力量发出更大的声音，比如翻脸打脸，让爸爸妈妈最重大的自主性在三岁半总生帮忙实施的。比如他放完的时候，心不在眼去把碗打碎了

允许我真实的表达一下我自己内在的情感，而不是粗暴的，不耐烦的说我得不得了，就那点儿破碎儿闭嘴。在我非常委屈难过的时候，我也希望爸爸妈妈能够允许我撒着小性子宣泄一下抱抱我，让我靠着他们的肩膀，我就能感到很温暖，会有力量，就像车到加油站一样给我家叫油，鼓励我就好了

武汉一个被感染隔离的娃娃向医生尿爆发，医生忍不住掩面而起，我想抱抱一下作者王玉梅宝贝，我想抱抱你，知道隔离病房的窗子，再后你也在妈妈的怀里，把你所有的病毒都给妈妈

开车回去再次发预防性，我信息一会儿，我们还得开车回去，还是妈妈在前面开车，你在后面做小座椅，嘟嘟妈妈抱抱，我还是喜欢妈妈抱抱，可是妈妈要开车不开车，我们就回不去

在千钧一发快要变身之际，老公常试试温柔的提醒，只要抱抱他就好啦。我才又回复平静切，恍然大悟的嘟囔着你有要抱抱，就说为什么要一叫，怎么不直接说害我，每次都被一的头昏眼花

回来说快，你可能觉得你说你累了，可能觉得很肉麻，那我们是不是可以告诉孩子说看一个看看爸爸去抱抱爸爸一下爸爸很累了，你抱抱爸爸就轻松了，爸爸辛苦了，是不是来给爸爸拿个拖鞋给爸爸倒杯水

你可以去抱抱自己，你觉得哪个地方不舒服，你就够抱一下，因为情绪通常情绪失控，它是有情绪反射区的，就你可以去抚摸下这个部位，你可以双手抱抱自己，或者抚摸自己的胸口

写罢日记，吴军看了一眼时间，感觉还走，就走进了孩子的房间，给孩子布置了次日的作业，练习后抱抱女儿，又抱抱儿子慈爱的说晚上做个好梦，孩子们嫡弟从背单儿里钻出头来说爸爸，我今晚有点儿想妈妈