孩子在模仿米小圈里的故事

女儿回家就要听故事，我有时候实在太麻烦，根本没时间给他讲，于是就用录音机给他播放美肥雷的系列故事。磁带故事和女儿听了一段时间，故事和后就能一字不差的给别人附属下来，连播音员的声音特质都能模仿到唯妙文巧。小孩子的模仿能力非常强，就听到的东西而言，只要听明白了，就会模仿的非常好

米小姐是我的一位女朋友，在和我说起他的奇葩相亲经历和蔡先生相识的这段故事时，他已经在澳洲生活了一年多美油烂一个地点，他则会在朋友圈里发一张倒立的照片，证明到此一游

这一点在孩子的信念形成的模仿期更加重要，同时也可以利用孩子在这个时期喜欢模仿的特点，多和孩子分享一些成功者的故事，尤其是父母，家子，家族中的其他长辈等成功的故事或者失败的经验

你也可以把你喜欢的又是和你模仿的播音员，演员，相声表，演家等的声音录下来进行模仿，专题模仿几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事，小幽默，大家轮流模仿，看谁模仿的，最像为了刺激积极性

以更高层次的来说，我们不可能只对孩子讲英雄或者是圣人的故事，就使孩子变成了英雄或者是圣人，除非他的心里已经装满，除非他的心里已经准模仿，可以使模仿可以提供愿望与兴趣

配合声音的模仿和动作的表演，描绘出故事中的精彩画面，把孩子带入想象的状态，讲故事讲到一半或结尾时，根据孩子想象的状态事实停止，让孩子根据想象继续的编故事，甚至把故事画下来表演出来或发表看法，都是发挥孩子想象力的好方法

在我们小的时候，我们的动作，语言甚至行为习惯都离不开模仿，从盘山学部到牙牙学语无处不模。仿心理学家认为，孩子的社会或发展是从模仿开始的步步坠地的。新生儿从一出生就具备了模仿的能力，通过模仿不仅能够复制行为，而且能够对模仿的行为进行处理

在我们小的时候，我们的动作，语言甚至行为习惯都离不开模仿，从姗姗学步到压压学语无处不模。仿心理学家认为，孩子的社会会发展是从模仿开始的，挖挖坠地的新生儿从一开始从一出生就具备了模仿的能力，通过模仿不仅能够复制行为，而且能够对模仿的行为进行处理

像六至七岁的孩子，读了米尔恩所著的小熊微女艺术的部分内容，他想出一个行之有效的方法，就是故事当中，引起孩子们发笑一个地方，再到这些重点上，将孩子们有一段故事引起了孩子们的大笑

英语学习也是同样如此，孩子有着很强的模仿能力，训练孩子对句子进行大量的朗读和背诵，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的学习和掌握对句子绘画的应用。这就像小孩子会模仿着大人学说母语一样

爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和大胆儿勇敢的小伙伴儿在一起玩儿。孩子很容易会将小伙伴儿的言行举止，作为自己模仿的对象，跟着做一些平时不敢做的事情

先为孩子做好示范作用，这样孩子才有人可以学习和模仿，尤其是在孩子小时候，他们的模仿能力是非常强的，常常会情不自禁按照父母的样子去做，父母就更要在孩子面前谨言慎行，给孩子完美的示范和强大的榜样作用

爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和大胆勇敢的小伙伴在一起，孩子很容易会将小伙伴的言行举止，作为模仿的对象，跟着做一些平时不敢做的事情，而卢木染慢慢的就能得到锻炼，变得勇敢坚强起来

四模仿秀打开电视，观看五分钟的小视频，让孩子模仿剧中人物的动作，表情，台词等等，尽量百分百还原剧情，那这样长期训练的话，可以提高孩子的注意力，记忆力以及模仿能力

即兴设计一个短短的段落写出内容，写清楚一件小事的起义，给出一个故事设想写出几个不同的结尾，想一个人物的脸部特征，写一个人连续的动作。通过一件小事写出人物的个性融合意识，关注片张结构的模仿片张结构模仿也可以结合段落模仿训练完成，在段落模仿中渗透够渗透购篇的小存意识