古诗小池米小圈课堂

我是面试小学语文教师的一号考生，我试讲的题目是小池，下面开始我的试讲上课，同学们好请坐同学们，今天这节课继续来学习第十二课古诗二首，我们将要学习的是第二首古诗小池，请同学们齐读课题

吃小池吃鱼翅，粗瓷盘里盛汤食采食，盘里存鱼纯鱼刺，吃鱼刺，搓破嘴，刺到小池水缝里，吃小池，吃鱼翅，粗瓷盘里成汤时采池，盘里成鱼刺，吃鱼刺，搓破嘴，刺到小池成凤面

古诗二首持上唐白居易小娃称小挺偷彩，白莲灰不解。唐中记扶贫一道开小娃成小艇偷采白莲回不解藏。冬季扶贫一道开小池，全眼无声息，细流树阴照水，爱情楼小河才露金金角早有蜻蜓录像头，早有蜻蜓一闪头，小池送杨万里圆曲，全眼无声嬉戏流树阴照水爱情柔小河才露尖尖叫

我也每天坚持诵读经典，也尽量挤出时间，带着我的学生们带着我的孩子诵读经典，在教学中努力做到教学目标，精确课堂，讲解精简课堂，练习精炼，把腾出来的时间用于诵读经典和古诗文

古诗二首池上，唐白居易小娃称小艇偷采白莲回不解防冲剂敷平一道拍小池送牙，万里泉眼无声息，细流树荫照海爱情荣小河台路尖尖角早有青球地少铜头，小通拌豆腐，一清二白竹烂打水，一闯阔芝麻开花节节，高十五个轿桶打水，七上八下

我们先来欣赏俞永正教师只教古诗草的教学片段，于老师的课堂幽默随处可见，有时一本正经，有时假装糊涂，有时自我嘲弄，有时信手沾来，他怕幽默巧妙地融入课堂教学，融入对学生的评价指引

最后看一下他的写作背景，此时作于迟人元佑八年及一零九三年掉枝瓢水后，三年间是一首书说相思怀仁的作品在读一遍作品风流子星绿小池塘，朱邦燕，新绿小池塘，翁莲洞，翠影五斜阳显金屋去来

真要是要忙儿，没有忙儿，谁也不当。这种碎催看座儿的平地扣烙饼的本事大了。比如系园子，大池子，前五排是前五排看座儿的后五排是后五排看座儿的两郎是两郎小池子是小池子，楼上包厢包桌儿

不在课堂，而在课外吟诵教学的目标，不仅仅是用吟诵来教学上课，而是让吟诵成为学生的学习方式，让他一见到古诗文就从吟诵切入，让吟诵成为学生的生活方式，成为他在放松时候的娱乐方式

咬紧自头归自尾，阴阳赏去，即便生循序渐进，坚持练不难，达到醇和清绕口令练习紫瓷盘成鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘声遇翅吃小池，拿了一把瓷汤时，要吃清蒸美鱼翅，一口鱼翅刚到嘴鱼刺进尺缝里疼的小池拍腿挠牙齿

课堂上，教师可以选出几名同学大声朗读，让其他同学当裁，判评一亿，看谁朗读的最好，谁朗读时存在哪些问题，教师要声情并茂的为学生示范朗读，让学生跟读，注意古诗的停顿和节奏，读出情感

去年我将杜姐，杜峰英老师失传，包括其实上帝老师的市场，包括刘建成老师，市场带入他们以后，我就到了小池岛，到小池岛以后，其实我也非常的我去过小吃岛，我要去过流通岛

凉直孤天林荡山民读尹强宋收拾临到山民走隐墙荡舱晒炒小池头翻空百鸟十件，造成红橘洗洗箱春水外古城榜赵女徐部卷咸阳昨夜殷勤，昨夜三根宇宙的浮生，一日两则孤天零段上面走眼墙，送收拾林等三名走引强浪长筛查小池塘

福临特湖地势要高一些，通过在那个地域的一个各小池塘与瓦尔登湖江连，而另一方面，瓦尔登湖又直接很明显的与地势低一些的康科德和相连，那是通过一个个类似的小池塘点击起来的

由于菜园地势较低，太低，一场大雨过后，豆豆兔的菜园成为一个小池塘，水芹菜苗全长的水米，苹果鼠的菜园也编成了一个小池塘，它栽的西红柿苗全泡在了水里面，偷来到自己的菜园看了