米小圈哪个系列好
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不论顺序不限时间想起哪个单词说哪个结果系列开头和末尾的材料以系列中介的材料记得好,这就是系列位置效应系列开头的材料比系列中间的材料记得好叫手音效应或者未效应系列末尾的材料比系列中间的材料记得好叫静音效应或亲近效应

第二单元遗忘及遗忘规律
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实验证明给被试着一个系统的材料,一个系列的材料,如果给被试者读一遍,十五个相互没有联系且难度一样的单词,让被试者听完以后自由的来回忆,不论顺序不限时间想起哪个单词说哪个结果系列开头和末尾的材料比系列中间的材料记得好

第40页至56页,基础知识
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89、体格检查-第八章第一节-脊柱检查
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第20讲:如何通过数据分析做好公众号选题?
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项目的特点2
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系统分析师考试指导,第12章-7补,朗读者,翟肖君
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H2再生能源 有氫就輕鬆?
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老赫说古琴之老赫学琴经历分享 十、品鉴3琴漆的秘密
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亲子阅读ABC1
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202111007阿万茶楼
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42-2A320000 (14)建筑工程施工安全管理1
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翅膀政府补助
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16.第二章-成本管理的任务、程序和措施
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我们可以看出一个人他在交往的时候,哪些子人格用的比较多,在什么情况下,哪个子人格会出场,哪个子人格和对方的子人格比较友好,哪个子人格和对方的子人格比较容易起冲突

《意象对话心理治疗》第14章 意象对话子技术(P193-P201)19
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如双赢双师型教师如何走好专业化发展之路,双师型教师没有自己的人才体系和配套的职称系列或挂靠理论教师系列或挂靠实验教师系列,甚至沿用普通高中教师系列没有独立专业技术职务的人才很难成为主流专业人才,也很难实现专业化发展

卢双盈:双师型教师如何走好专业化发展道路
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