路人路上偶遇米小圈

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当我改变的时候，我发现孩子也改变了，不再要求别人都听自己的，谁说话，他都愿意聆听，和谁都能玩到一起去。而这一切都是孩子带来的，孩子才是老师，是我们成长路上的一路人

教师作为学生成长道路上的重要引路人，应当尊重学生的差异性，因材施教，以无动于衷的状态去观察学生的成长与尊重规律的心态，适时适度的引导学生，而不是用一个个教师期待的框架

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