老师不让孩子看米小圈

孩子在学校目无校记，校规学校三六五审，不让孩子上学带手机，可有很多孩子偏偏要带学校不让带临时饮料，可很多孩子偏偏要带，而且在老师讲课的时候品尝享用学校不让带课外书

有的妈妈在孩子上幼儿园之前，把孩子交给爷爷奶奶或保姆照看，他们又经常把孩子限制在屋子里，或者经常抱着孩子，不让孩子自由行动，使不少孩子没有经过必要的怕行阶段，这也不让孩子摸，那也不让孩子动

不教要孩子自己画，要老是干啥，这是家长说给老师最多的话，你也别指望你能说明白说通门儿也没有比登天还难，只有一个办法能解决，就是不让老师接送，不让老人接送或孩子爸妈安排好，让老人只接送不说话

他们的老师都很惊讶说刘先生，你真的不让你孩子参加，说我不让我孩子参加这些课程，他说让你好感下着课留下来辅导，我说不用，我一定要我孩子暗示回家吃饭，因为我要给他吃健康晚餐

孩子我会做得不让人家知道老师，别人要暗暗注意你孩子，我藏起来做老师，别人要问你孩子我就撒谎，老师不应该撒谎，孩子为什么不应该撒谎，老师因为撒谎是很不好的等等，不可避免的，要周而复始的，这样进行下去的

他解释说不是父母不放心，也不是父母爱抄醒，实在是卸的孩子不让父母请省心看看这还是有教授和老师在义正慈爷的说在反复的认可，母亲还是这样的解释，说不送不放心，不是卖操心，实在是孩子让大人不省心

有的老师对我说有的孩子脾气大得黑，犯了错，不让老师说老师还没有发脾气，孩子就先发脾气了，和老师顶嘴冲撞，老师上课起哄。有的老师对我说有很大一部分孩子说话毫无文明可言，张口闭口就是老之长老之短，我靠之类，不为名，不礼貌让人反感的话语

本来老师已经表扬孩子有想象力，可经不住爷爷奶奶一顿说三道四的批评，最好的办法就是不让老人接触孩子兴趣班的事，孩子学完了，也别让孩子拿给他们看看了，爷爷肯定要说说了，孩子就会受打击受挫

比如家长把孩子的学习成绩看得比一切都重要，除了学习之外，什么都不让孩子做，几乎被学习绑架，痛苦不开。如果成绩还会被老师和家长责怪，这样的孩子到了四五岁的时候会感到极大的束缚，不追求自由和自我

因此，教师在教育过程当中要怎么样尊重孩子，当老师一开始让小孩子三不许一，不许什么动，二不许笑，三不许露出打喷牙对不对，还要怎么样违背了孩子天性，因为孩子他就喜欢动，但是老师不让他们动

我鼓励您坐在那没事的时候，好好看看康老师发的文件，一想想孩子有多痛苦，跟着您这样的妈被您控制太死了，连休息都休息不好，您是不会休息的人，孩子他也不会休息，你也不让他休息明白

爱的智慧，孩子的心理障碍简直是他们用潜意识选择的武器，用以打垮骄傲而强大的父母。当心孩子太乖顺，银子父母不让他看电视，他就不看电视，但心里总想着电视父母，不让他跟别的孩子玩儿，他就不跟别人玩，但心里总想着跟别人别的孩子玩

对于老师来讲，你没办法让老师按照我们的要求去教育我们的孩子，那么只有一点，我把我的孩子培养成一个高能力，高心，有心智，杰出心智的孩子，那么他在任何一个环境都会不让你焦虑

老师从不说孩子不好，孩子自己也不觉得自己比别人差，每次训练都很开心。等到真正有比赛的时候，中国妈妈觉得孩子水平这么差，老师不会让他上场去打比赛，同时也担心不让孩子上场

我们总结一下这个观点，老师所说的都是从网上搜索来的，而妈妈把老师的话全全谈复，制给了医生，同时动案测评如果孩子十字少，是由于小时候妈妈不让孩子做作业，觉得我们家的孩子很优越