米小圈喜欢的词语表拼音
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只听写词语生字也是不够的,因为试卷不会发音,看拼音,写汉字还得先读准才能写。所以最好请家长每天中午给我们出十到十五个词语的拼音,让我们先开卷完成看拼音,写汉字,再纠正因读错而写错的字

【学习方法】小学语文如何拿高分?看完这篇文章就懂了!
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期中考试看拼音,写词语,背诵课文内容,填空全对的期末考试,看拼音,写词语,背诵课文内容,填空全队的,可以敲上红色的默写大王章老师手里要有一帽子的奖章,孩子对奖章的兴趣超过了奖金,就像大人对奖金的兴趣超过奖状

《一线带班》第五章 抓基础 第三抓:默写正确率
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拼音文字系统拼音字母表使口语词和书面词能一对应拼音文字作为记录语言的手段依赖于语音,而结果基于字母的书写系统与图形符号,在性质和结构上就出现了明显的差异,在心智的内在表征中

263论汉字的表征效应(三):郦全民
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继续感受识字的趣味,遇到生字能以自己喜欢的方式主动实际。以千人糕为例,先借助拼音再利用形声字特点,实际声字如敖是形声字上边的嗷表音,下边的四点几表意四点几是由火演变而成的

识字写字
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学习字词了解课文的主要内容完成课后练习复习篇包括背诵课文,听写词语,十字卡片,习题卡,积累好词,好句,拼音卡片等内容,帮你复习每一刻的重点难点,拓展篇中蝌蚪老师

课文6 燕子专列 - 小学语文三年级第二学期 课课听
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第五课 詹天佑 - 小学语文六年级上册 课课听
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第六课 梅花魂 - 小学语文五年级上册 课课听
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课文1 燕子 - 小学语文三年级第二学期 课课听
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课文10 黄河是怎样变化的 - 小学语文四年级第二学期 课课听
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一,准确严密性通常的是通过表示修辞限制的词语来体现,比如表推测的标志性词语可能大约也许左右,大概等表程度的标志性词语更往往最通常等表范围的词语之一。当时目前大部分大多数等,还有其他一些限制性的词语

8.8大公式教你记准说明方法及其作用
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所谓齐齐家在修齐身者人之起所牵耳拼音支气所兼误耳拼音,支气所微,劲耳拼音,支气所而进耳拼音,支气所奥,多耳拼音,顾好耳这些恶物耳支,气行为者,这些嫌疑不愿有之曰人莫知其子之恶,莫知其之作

大学31-35遍
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其次,在以拼音文字为书写工具的语言中,文字反映的是共同语的发音书,面语可以通过教育,阅读等途径对口语产生了很大的影响,使书面语中的词语穿着共同语的语音耐衣进入方言区

6.5.1 口语和书面语
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课文24 金钱的魔力 - 小学语文五年级第二学期 课课听
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课文1 大青树下的小学 - 新小学语文三年级第一学期 课课听
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课文预习-第2单元第2课 忆读书
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