米小圈怎么跟李老师讲话

大家平时我们在分享的时候会不会分享的时候，你可以跟人通电话的时候，大家注意不是闲聊，讲话有重点，做事才有重点，你不要看讲话，我听每一个人讲话，我就知道你平时做事事是怎么样

讲话如何到家里跟奶奶讲话，跟爸爸讲话，跟妈妈讲话，跟小狗讲话都要改变讲话的什么习惯，用词跟内容的，我想讲，听得懂，告诉你说全世界最难学的是讲话，可是很多人很少把话当一回事

要替薛宝钗讲话，跟你们说请不要在供给薛宝钗了，不是同学们在课堂上，其实也不用跟我吵架，说老师，你为什么要帮薛宝钗讲话，薛宝钗很心机耶，你怎么受得了薛宝钗等我说没有同学，我们要来重新看一下到底是怎么回事

主动找美女来找，因为我太太本身就是美女，非常的那个自信心，没问题，没问题。关于美女的故事，我要讲一个跟腿有关系的故事的，我们李老师拜老师跟拍照有关系的故事，还有一个跟美腿有关系，怎么回事儿

反馈要求学校换老师没有跟我们的李老师沟通，直接跳过他的王老师怎么样，笔记四往往是怎么样，王老师不吃饭，以后干了爱伤心委屈感到寒心，好在这里面的话，我们怎么去做，那么你是米老甚至说很难

周瑜疑惑起来说到了第三丁看他怎么办，流速撕爆了二十条快船米小圈上配三十多名军士，找诸葛亮设的不止好轻步慢子和操板子等诸葛亮调度第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天人不见诸葛亮有什么动静

那句话没有认知到姿势是伺候你的，你不是伺候姿势的，你不是一到峨眉山，跟李老师万老师学见到力怎么做，你是到山上学让肩道利和犁式怎么让颈椎病人能起到伸展颈椎后侧，改善它的背部僵硬，胸前的伸展而造成的颈椎的疼痛

人判断的时候，大脑首先有一根筋在后台时刻注意它讲话，是不是真是怎么知道这个人讲话是不是真实长久以来跟人互动累积的一些经验和自己这些经验，自己很多是关于语音语调跟绅士语的

有些时候你们你说我是珍惜的，当你做出来的事，不一定就感觉到是珍惜，或者是你真的没有珍惜，真的没有威胁。李老师真心，他也跟我做的这个事情一定要想跟我做，一定要做上他就会怎么到来

这个传播在第二代的传播，他们所有的奴隶的集中，在怎么把平台放大一对一的传播，我怎么变成一对多的传播，本来是面对面一个人对一个人的讲话怎么变成一对多的讲话，我怎么通过无线电通过电视

每一个伙伴就跟家里的孩子从最小刚开始来，怎么进歪歪到怎么做互联做作者有就学习，让拥有互联网思维就是一点点的陪伴，每一次会不会分享给伙伴儿的鼓励和赞美，让伙伴儿也慢慢的有自信，从不敢讲话到可以讲话，到最后有思路的，一点点的去做好，最后可以做到司仪

将伞牙和铁头吃掉了一盒薯片，我抢回来一盒将小牙边吃薯片边说你想劝你真不够意思，为什么只剩给同桌却不送给我们铁头吃掉了最后一片薯片说米小圈，我以后再也不跟你玩了，你们也有同桌

李老师重点和大家分享如何具体的用人机制如何用人的智慧如何用人的身体如何真真正正当员工有归属感，如何建立我们的意识，如何真真正关注员工的成长，如何让我们讲话分明这节课，李老师先分享到这里

李中英老师案例解析，在呈现了视频之后，李老师和家长一起分析在视频中孩子，他的行为解析，首先按住在强调孩子的记忆力不好，集中，注意力也不好，那李老师就反复跟爱何时，为什么叫做记忆力不好，怎么的情况下是注意力不好

开玩笑各位你怎么电话怎么给口袋怎么个总共会打电话你好，谢谢你接我的电话，我是刘莉，你保证不掉的电话，他讲话不到水分，发工人讲话太重点，有了就分享太多了，太多内容了，不分享太多了