米小圈西游记和凯叔西游记

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唐僧的哭，主要体现一个凡人遇到取经路上的情景，唐僧也经常骂人，尤其是孙悟空，这是真实的人性和取经路途中的艰险程度的现实世界的反应。而西游记无处无时，无刻不是在反映现实当中的社会和人性

西游记上讲述了孙悟空在菩提祖师处学的一身法术之后，神通广大，而恰巧和冒充孙悟空的遛尾儿，猕猴却也拥有和孙悟空一模一样的法术，甚至连长相声音装的都完全一样，这是巧合

西游记第一集能不能展现猴王出世的场景和课文是不是吻合，等等，这些图片和视频的选择是否有利于教学目的的达成，教学重难点的突破，是否有利于教学组织是否有利于教学评价等等

被细犬咬掉一个头之后，必定是多死少生附带插入一段儿，就是万圣公主和九头虫的故事。坎坷和铁扇公主与牛魔王的来比，虽然万圣公主是龙，但是在西游记里，头龙的地位非常之低

欢迎来到马宇轩西游记夏，今天我们要讲的故事是第四十五回诗县通天河三将师徒走到通天河，正好碰见陈家庄要献祭童年童女，给灵感大王八戒和悟空，于是假扮童男童女，准备捉男妖怪

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这又和西游故事在长期流传过程中积淀的广大人民群众的意志相结合，就使西游记在具体的描绘中，实际上所表现的精神明显的突破，超越了这一预设的理性框架，并向着肯定自我价值和追求人性完美倾斜

至忧秃溜交战之性，其如愚昧不明，房祖无济之北和我仅有仅三丈，可以潮脱苦恼皆是西游记作者接受了当时社会光繁流星的三角，诡异的思想剔除，只有在三角归一的思想指导下，以心为奔梯，以善为宗之，以智为归宿

做了多年的充分准备和资料积累以后，吴承恩动笔创作呕心沥血，历史七年，完成了这部堪称世界文学瑰宝的巨著西游记，以公元七世纪中国著名佛学大师唐僧到印度取经的故事为原型

如果要让皇帝信奉佛教，就得让皇帝开始关注和尚，那么如何才能让皇帝去关注和尚，在西游记第十回和第十一回，分别又铺陈了两个故事，第十回是梦展龙王第十一回是环游地府孟展龙王，我先给大家讲

一种是解决问题的领导人，一种是不闻不问的领导人，无所事事的领导人，一种是制造问题的领导人，不动给方向和激励他人的领导人，就像西游记里边的唐僧是给方向的领导人，他给方向不断的鼓励大家一路西行