孩子喜欢看米小圈还可以看哪些

孩子喜欢看故事，听故事，编故事，家长可以充分抓住这一特点，可以有意识地运用故事来培养孩子的表达能力，可以听优美的童话故事，看有趣的动画片，让孩子模仿或者讲故事，或者和孩子探讨故事还能有哪些变化

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那我们同时也想互动一下会场里的家人，您平时的兴趣爱好有哪些，就是您自己有哪些兴趣，您可以回应一下您自己是有哪些兴趣的，可以打在公屏上，你喜欢跑步，你喜欢看书，喜欢看电影，喜欢逛街，喜欢旅游

会晤组给了我这样的一个议题，就是我们家长如何来助力我们孩子的中高考，我相信我们在会场的好朋友们哪些还哪些好朋友已经结婚了，有孩子的可以在公平上哪个六六百和我做个互动，哪些好没有，还没有结婚，还没有生孩子

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不妨多买几种，总会发现孩子喜欢哪些不喜欢哪些注意，不管一次买多少，不要一下全对到孩子面前，每次只拿出一两本即可适当制造短缺感，以免因为书太多，让孩子感觉烦躁或降低孩子对书的兴趣

喜欢哪些不喜欢哪些依赖口的敏感期所建立起来的心智模式，三口的敏感期，有人看到孩子出牙就给磨牙抱，这让他只有一个感觉。其实可当不同的东西，大脑的神经元有不同的体验和不同的联结

亲生子女的养孩子，养子女的养孩子，有抚养关系来继子，你的孩养，孩子有抚养关系的，寄自己的养孩子，你要看一下这个图，就看一下，理解一下这个图，哪些人可以哪些人不行

你认为最近出的那套短篇小说课堂挺有意思的，你可以先看哪些作家是自己喜欢的，哪些是评论家喜欢的，他们喜欢的人是否自己也喜欢，就像跳板一样，爱好的超级链接会逐渐延展你的阅读脉络

只有教师最了解学生活动后，不妨思考下这次活动，哪些孩子有哪些收获，那些孩子不喜欢，甚至哪些孩子受到了心理伤害，受到冷落伤害的孩子，教师要通过弹性等形式即是急于应有的温度，把活动般本化深本化

开家庭会议不管你的孩子是三岁还是七岁还是十五岁，最有效的方式是开家庭会很多家庭，我或者爸爸妈妈，爷爷，奶奶喜欢随时随地的纠正，看见孩子哪儿没做好，就去说看见孩子哪些事情做错了，马上就去指导他

人生有一种跌落的属性，电视动画片和儿童莲花画比起来，请问孩子喜欢动画片，还是连环画联欢话和故事书比起来，孩子喜欢林欢话还是故事，说明故事书和唐诗宋词必须来孩子喜欢什么唐僧诗词和经典脾气来孩子喜欢什么，一个孩子没有看电视动画片，没有看连环画

你喜欢跑步，你喜欢逛街，喜欢美食，喜欢旅游，喜欢打游戏，你喜欢哪些兴趣爱好，您可以把您的兴趣爱好打在我们的屏幕上面，我可以看一下，因为看一下能不能够跟我有比较共通的点好，我们的和里格老师是美食和运动

在一定程度上会影响同事之间，你喜欢与哪些同事交谈，不喜欢与哪些同事交谈，当众说话可以毫无隐藏地展露出你心中的有的人，当众说话带着鲜明的情绪，对于与自己关系还不错

看他透露出他喜欢哪些专长，他侧重于哪些题目的出题，包括看他出的历年真题，或者是上课给我们讲的事例，他喜欢出哪些东西，喜欢关心哪些去揣测出天的心理，两边都揣测了，把出天心理去传纳给大家