一分米减两毫米小圈

通过直观感受小数带来的稠密性，教师可以从学生的二十厘米趾齿出发，组织学生寻找两分米零点五分米零点七五分米一点二五分米，进而提出怎样寻找零点五毫米二点四毫米需要对趾齿进行怎样的改造

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伸缩缝的间距是二十到三十米，看到除了二十到三十厘二十到三十分米没有除了二十到三十分米，有两到三米没有，剩余都有了，有没有两到三米的地方，有后面，你觉得现在先把这仨记下来

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这三三种常见图形的面积计算公式怎么算，大家一定要注意一点就是你测量长度之后要计算面积，必须先把长度单位统一起来。如果用厘米就全部都用厘米，用米就全部用米用分米就全部用分米

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