为啥让孩子看米小圈不能看

连给的机会都没有，就像我们很多家长说拿了双淋洞的，让孩子找到自信来，能不能你看到孩子的今天也能够让你看到心内的地方了，你能不能看到你孩子今天这么忙不如意的时候，你都不能让你心里都能让你

如果孩子不能在规定时间内完成计划，家长和孩子约定没完成计划，不能看电视，这样也有助于提高孩子的专注力，引导孩子张弛有度的规划时间，能让孩子在日常生活中学会集中注意力

消极后果，比如孩子失手，打碎了杯子泥器之下，说今晚不允许看动画片，不能看动画片和孩子打碎杯子之间没有必然的联系，这不会让它变得更乖，而是让他学会了怎样欺骗你，消极后果和积极后果的区别是特别明显的

消极后果，比如孩子失手，打碎了陪杯子，你一气之下说今晚不允许看动画片，不能看动画片和孩子打碎杯子之间没有地缘的关联系，这不会让他变得更乖，而是让他学会了怎样欺骗你，相及后果和这些后果的区别是特别明显的

你一气直下说今晚不允许看动画片，不能看动画片和孩子打碎杯子之间没有必连的联系，这不会让他变得更乖，而会让他学会了怎样欺骗你，消极后果和直接后果的区别是特别明显的

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孩子哪个孩子不想好坏，可是孩子都想好，为啥愣让我弄坏了那个足小子为啥说现在的孩子的水上火弱都是关大人，不明白，甚至孩子干坏事儿还会表达小孩儿有的骂结嘞，刚学会说话都会骂结嘞

我觉得有有一点女士刚才您在说话的时候迅速想起一句话了，我忘了我就觉得他叫话到嘴边留三分，就是您跟孩子讲道理的时候，有没有注意一个度，你以前给他说十句可不可以。我们换成一些简单的指令性的让孩子非常明确，就是孩子，现在你不能看手机了

我觉得有有一点女士刚才您在说话，我先说想起一句话了，我忘了我就觉得他叫话到嘴边留三分，就是您跟孩子讲道理的时候，有没有注意一个度，你以前给他说十句可不可以。我们换成一些简单的指令性的，让孩子非常明确，就是孩子，现在你不能看手机了

一边看电视，一边监督孩子嘴里不停叨叨写快点，别摸蹭，不准看电视，好好学习，结果孩子不高兴，凭啥你就能看电视，我就不能看。我偏不认真写正确做法，大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛，结果孩子心态平和

有一句话我跟我们老师也说过，老师不能看孩子的进度是由你进度表决定的，并不是孩子掌握不掌握，老师是绝对不允许考孩子的，你上过的课就可以了，你只管上课，你不能问孩子怎么样