单田芳讲八拜之交是第几回

也就是您的梦里也是他故事，高手就是专注力高手，没事儿就听单田芳，郭德纲把单田芳，郭德纲的本事学过来讲，故事似以为单田芳更加故事，大王深情并茂，讲故事，您就无敌于天下

课堂上，教师当讲则讲不当，讲则不讲，我们主张少讲，绝不是不要老师讲，也不应该机械的限定老师讲的时间，而是根据教学对象，教学内容、教学要求选择讲的时机，讲的方式讲的多少

讲多了，你自己也讲不好，还有些内容你可能也不擅长，大家一定要注意演讲是讲多好还是讲少好，一定是讲得少好演讲是全部讲全了，还是讲最有杀伤力的，他肯定是不是全部讲全了

盐多，盐少是相对的，没有定归正确的讲话态度，最好是应讲则讲，不应讲，则保持接默应，多讲则多讲，不应多讲，则少讲公开，批评他人的事，切不可做，而圆滑的说话方式也切勿过头

论语当中有的是直接讲道理，有的只是讲事件，直接讲道理的固然是道理，但是那个道理只是就着某一种情况而说的道理，讲事情的固然是讲事件，不过在讲世界的同时，我们也可以同时思考它背后的道理

讲合伙人的专门讲合伙人讲股权的专门讲股权，讲商业模式的专门讲商业模式，讲招商融资的，专门讲招商融资，讲顶层设计的专门讲顶层设计，但是你发现一个企业如果你商业模式在好，你的整个公司内部的整套运营体系内部的系统薪酬分配，最基础的没有做好，你告诉有用

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两四个组多少营销经理是怎么样，不一定会讲的不会讲的，我只是会写，也不会讲，就尝试着一边魔镜，老师一边写一边讲，一边写一边讲，但是一边写一边讲的时候会写，但讲不出来讲的就卡克了，讲一句就不知道下句怎么讲了

我怎么讲你怎么讲，我怎么讲直播，你怎么讲，你就在直播间去讲，就是通过讲直播，通过讲视频，你的粉丝就做起来，你你帮我传教，传播儒家事项，你就拿一本成长文解读论语，天天教他们学成长文，解读文语

讲养生的内容也是五花八门，无论是电视，杂志还是手机上讲，养生的越来越多了，有讲体质养生的，有讲针灸，养生的，有讲四季养生的，有讲健脾的，厨师的，排毒的，去淤的真是非常多，非常复杂

大林老师说他是嚣张之王，就是有感觉，也讲没感觉，也讲感觉是讲出来的。他在线上的时候，对于对别人就说你有感觉就去讲，就立马去行动，没感觉你就不讲去去修复感觉，但是在线下课，他说我必须对你们说实话

尝试着一边魔女老师一边写一边讲，但是一边写一边讲的时候会写，但讲不出来讲的就卡壳了，讲一句就不知道下句怎么讲了，讲这个的时候就不知道更下一个内容怎么样去衔接了就不会了

那网络图的构图元素我们讲了几个了，讲了节点，讲了间歇，讲了工作，讲了紧先工作，讲了紧后工作，讲了逻辑关系，包括公益关系和组织关系，公益关系是不能改变，而组织关系他是可以改变

开始跟来做一开始讲经制度都不会讲，虽然我研究一段时间里，但是自己讲的时候真的不会讲，我自己讲的时候真的不会讲，那怎么办，反复的再去听老师讲家庭聚会是怎么做的家庭之作

好啦，就是给大家想讲的八个概念，没有给大家去讲项目，我觉得现在觉得讲项目讲的给你们足够多了抖音，上面就说鸡汤的这些事情也不见得比我林飞老师讲的好对不对，何况我又给你们讲，相互又给你们讲鸡汤，又给你们讲忧虑是