讲故事讲米小圈一个小朋友

我们讲故事的时候，有一个非常重要的第三点叫做讲树感的叫这个朴实感，要有朴实的讲故事的感受，别人才会觉得你这个故事是真实的，可信的，我愿意去相信，特别是今天，我讲到有一个小朋友叫范乐之

各位小朋友跟标书一起读史记，需文业问题，应标书，讲故事，各位小朋友今天标书给大家讲史记八书里的乐书，讲音乐，这是一个非常大的话题，通常讲完里就讲乐，中国古人礼乐非常重视

很多小朋友在朗诵的时候讲故事的时候，都喜欢把这个故事作为自己的一个参赛内容，我觉得非常好。在讲述的过程当中，读阳会确实给我们带来了一种讲故事的感觉，而不是在单纯的念故事读故事

不要以为只有小孩儿才是可以比较偏壮，一回去讲故事，小孩儿的话，你看就看得出来，他是同一个故事，要妈妈讲一遍，要爸爸重新再讲，他没事的时候和小朋友讲的时候，又讲同一个故事，在自己间天有家属加点儿，我们就先不要说小孩儿的特征

幼儿园有书也会邀请特约特特约的家长去给幼儿园去讲课，我有时候也会去平时给孩子怎么辅导的讲故事，做游戏就去幼儿园，小朋友讲老孩子也觉得我妈妈真的了不起，在在这儿别人成姗姗老师

幼儿园有书也会邀请特约特特约的家长去给幼儿园去讲课，我有时候也会去平时给孩子怎么辅导的讲故事，做游戏就去幼儿园，小朋友讲老孩子也觉得我妈妈真的了不起，在在这儿别人成姗姗老师

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幼儿园有书也会邀请特约特特约的家长去给幼儿园去讲课，我有时候也会去平时给孩子怎么辅导的讲故事，做游戏就去幼儿园，小朋友讲老孩子也觉得我妈妈真的了不起，在在这儿别人成珊老师

小时候听外公讲故事，我就咯笑的离离开了，缺了大门牙嘴是那副快乐的情景就在眼前，如今却变成了我这个脑。奶奶在小在给小朋友们讲故事了，心里一种温馨，觉得自己一点儿也没老

我们的服务员可不可以也为小朋友，甚至当小朋友玩耍的时候，能给小朋友讲讲故事，讲讲童话，你认为可不可以，甚至我们还可以给小朋友提供一些小礼品，送着一个卡通小玩具，你觉得可不可以也能让你的客人让小朋友感觉很舒适

都喜欢往我们班上跑，去放学的时候，爸爸妈妈接上了不走，报到我们班转一转，因为他知道这个班的马老师，他最喜欢小朋友，每天放了雪，孩子不走了，他都讲给大家讲故事，他就跑到我们班提有讲故事

后来他发现他看书去学习之后，他可以去讲故事去分享他，发现了自己原来可以做这么好，他就很少没有时间看电视啦，也很小去看电视啦，就多看书，去分享，就讲故事给小朋友们听

我觉得第二个很好，对我来说蛮第三个比较难，根本这个人物的角色没有硬清楚，我觉得第一个还好，因为你自己角色一边对我来说，我比较喜欢角色的路，第二个对我来说就比较崩溃，因为你对小朋友讲故事，你本身语气就要拿跌到一个地步

小朋友们，我的故事讲完了，通过听徐老师讲故事，我们了解了过年的风俗，也看到了毛毛一家是怎么过年的，浓浓的亲情，父亲的伟大，这种珍贵的情感和温馨的生活，是寒冬里的一关暖流，温暖了人们的心