四年级课外阅读书米小圈

八积累课文中的优美词语，精彩剧段以及在课外阅读和生活中获得的什么背诵优秀诗文多少篇或段九养成读书看报的习惯，收藏读书资料乐于与同学交流，课外阅读总量不少于几万字

解密清华北大学霸秘籍之二课业压力大，如何进行课外阅读，来自超级学习观，大家好，我们今天来聊聊课外阅读的事，我们都知道读书非常重要，但是读书能给你带来多少收获，关键还要看你对他的态度和你的阅读方法

读整本的书，关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围

中小学生课外读物进校园管理办法第十一条中小学校要大力倡导学生爱读书，读好书，善读书，可设立读书节，读书脚等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣

局限是只适于高一级的学生引导，要拟向深入比较困难读书指导法教师指导学生通过阅读教科书，参考书和课外读物或许知识，培养独立阅读能力的需要学方法教师运用读书，指导学生选择图书和知听教读书计划，指导学生掌握半读，精读，速读，寻疑解难和写读书笔记的方法，组织交流，读书，心得教师，教会学生学习的

如果留学人对于阅读出现时候有时无，或者是根本没有认真去阅读，没有去实践阅读，将课外英文的阅读书籍只是应付他人的督促，那么将借阅课外书籍，没有作为弥补自己英文阅读的精神安慰，或者是虚荣心作祟，装点门面，而不是实际有效地提升自己的阅读水平

读书是一个顶半的过程，我觉得小学阶段我感觉一二年级自此打好基础，大量的阅读你就带着孩子要大量的读到四年级，五年级，六年级，四年的时间，到了中学以后，当然了，有时间也要读

还要引导孩子阅读综合性参考工具书，例如儿童百科，全书十万个为什么等，从而扩展知识庙循序渐进地读书。四年级孩子刚刚进入狱徒阶段，需要从喜欢和相对较为简单而有趣的故事书

我还鼓励孩子们进行个性化课外阅读，在他们自己的阅读书目里，既有计划内的经典，也有计划外的经典，包括纯情的文学书，书籍，经典的武侠小说，也有理性的哲学类图书，还有人物传记等等

我们说，作为学生，想要真正的学好语文，纯粹靠课堂的学习是不够的，还需要大量的渴望阅读，那么要取得良好的读书效果，今天给大家分享有七个结合，首先是读和思，结合我们在课外自主阅读的时候，建议孩子选择他感兴趣

口头表达能力作用学生灵活的运用知识，读书指导法概念教师指导学生通过阅读教科，书参考书和课外读物获取知识，独立培养独立阅读能力的教育方法，移成阅读基本要求，知道学生心心阅读教科书

要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，关注学生通过多总媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导

这期间，蘑菇头联系过我问我买书的事，他要给孩子买课外阅读书，来我们书店，我就跟蘑菇头聊起了老板娘蘑菇头，把老板娘定义成了斑花儿，而且自我感觉低人一等，觉得老板娘才是人生赢家，长得好又是城里孩子

课外活动主要包括学科活动，科技活动，文学艺术活动，体育活动，社会活动，课外阅读活动，主题活动，一学科活动是学校课外活动的主体部分，是以让学生学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动

从事一定的实习实践工作第九读书指导法教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识，发展智力第十发现法教师通过提供适宜于学生引进行再发现的问题，情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索研究和尝试活动