我是阿飞的面具

非奴隶的第二进步的，而非保守的第三进取的阿飞，退隐的第四世界的阿飞锁国的第五，失利的阿飞，虚门的第六科学到而非想象的陈独秀这六条放在今日，中国不但是仍然掷地有声，而且足以令大多数青年汗颜爱折腾，是个优良的品质

我会觉得人的面具这个词，它其实是一个虽然说人的面具，它听起来像是一个个体上带的一个面具，但是在中国看来，人的面具，它是一个集体心理的面具，我们可能会有刚才你们在聊人设

人格面具可以按照适应场合的不同而分为公开的面具和隐私的面具，按照人格面具本身的复杂程度而分为一些人物面具角色，面具基本面具按正常和不正常，可以分为正常面具跟病态面具

或者说，这种卡通的人物喜洋洋，或者说孙悟空之类的这些人物本身也有许多的人格面具在不同的场合有不同的表现，人物面具是不纯净的，属于复合面具或者说组合面具可以再分为更单纯的角色，面具或基本面具

因而，通过对母亲的互动，分别形成了字体表象和课题表象，人格面具理论认为字体表象就是主体面具，课题表现就是课题面具，主体面具是自己用的课题，面具是用来识别，评估和预测别人的

人格面具理论认为，梦中出现的人都是梦者的人格面具，其中大部分是客体面具。由于梦是无意识的反应，梦中的人格面具绝大多数是隐性，面具，梦和内观非常的相似，不同在于梦是睡觉的时候做的

集体无意识中蕴含的共同经历的图画被称为圆形，最重要的圆形便是人格面具。阿尼玛和阿姆尼斯阴影人格面具是一种面具，或者说是公众场合下的面具，我们用这种面具来保护自己

我们最想要保护和安慰的人是我们真诚爱着的人，于是我们为他们戴上了精心绘制的微笑面具，而真诚爱着我们的人，却只是要我们摘下面具，以真面目视，即使面具背后是一张愁眉不展的脸

接下来是人格面具，原型，人格，面具，就像我们带着一副面具一样，它是我们在公众面前展示的那个形象是人的一个社会角色的一个形象。人格面具原型，它是一个扮演者，我们往往会按照别人的一个需要，或者是期待来扮演角色

比如一个人带着教师面具，在学生面前是好老师，在丈夫父母，孩子面前也是好老师无法转换为妻子面具，孩子面具和父母面具，这会造成一个困局。一张人格面具想要做某件事，另一张人格面具不允许

面具的象征功能与原始动物装扮的象征功能完全一致，戴上面具人的表象被掩盖住，我们看到的是戴面具的人，这展示了动物智者的庄重与魅力。从心理学角度分析面具，将佩戴者变成了一种圆形的艺术形象

咱们的回去面具咱们回去面具坚持你用个一个月二十八天，它能够达到一个水光针的效果。像回去面具的话，它是用咱们的一个黑科技的的零技术，把所有的营养成分将要胶原蛋白压缩成一个面具的形状，赋予我们面部

他们给一个一米多宽的大面具开光点，眼把面具留在现场。你看这和三星堆纵目面具的祭祀仪式何等的相似，我们可以想象，戴上超大宗木面具的大象和带上同款面具的人和羊一起出现在跳挪一世的祭坛上

又有不优秀的一面，家长花费了优秀分子面具，意味着压抑了落后的分子面具，它对落后的分子面具肯定是非常排斥的。他讨厌落后分子，害怕自己变成落后分子，努力进去，真做优秀分子。他越优秀落后分子面具被压抑的越深

真心喜欢戴面具配戴面具，要么是因为身不由己，要么是因为过于世俗功利，内心深处其实都渴望线电面具，毕竟面具时身心疲惫。然而摘掉面具需要适度的勇气，只有情感的人才能做出如此大大的尝试