陈醉txt

落叶的挽词作者陈醉云西风已经安排了别人，为着那些将去的黄叶阴晴最健，夕阳有如红烛夜夜着江西的火焰，渐渐的地面，渐渐的这苦悲远不十分甘甜，但贪营的枫叶多已迷迷地带着醉烟低头轻轻的一声

匆忙之间，杜甫把后花园从太守府中隔绝了出去，将其作为梅花庵灌，让杜丽娘在这里安眠，并嘱咐陈醉良及石道姑好好看，守在清明节要代为败绩，不至于杜丽娘孤身处于孤坟中，太过于凄凉

牡丹亭游园译者写十六岁的少女杜丽娘一步跨入自己家的庭院，发现原来大好年华都因为在归属中陈醉良读书而浪费了，于是长叹一声不到园林，怎知春色如雪，人不把自己投入到春色里，春风哪得与人结缘

接着让学生自由朗读课文，初步了解课文内容，感受边缘生活的美，并进一步探究找出文章的主旨，引导学生深入朗读课文，品味语言，教学史放手，让学生用自己喜欢的方式研读课文，边读边想象画面边体会文字所描绘的意境

月夜重明六幅画面按照并列排列，每个自然段过渡句是第七自然段总结全文概括乡下人家特点，第一次然段按照时间顺序先写长藤攀岩，再写红瓜挂架，中间承接的句子是当花落了的时候

教学中首先抓住体眼，从学生较熟悉的场景入手，激发学生读的欲望，通过不同的朗读要求，引导学生不断与文本对话，自主探寻美体验美和交流对美的感受，逐步感悟课文内涵，体会其意境，教学目标，知识与能力，有感情的朗读，课文体会文字所描绘的意境