孩子睡前亲子互动故事

下面我给学有余力的读者提供一些可能需要重点观察的亲子互动时间段节点一，孩子起床时接点二孩子早上出门，前后接点三，孩子放学离校后节点四，孩子回家后几点五孩子做作业时节点六，孩子入睡前，小宝宝在增加一个午间休息前，这个时间段都以十分钟为一个长度即可

到了和孩子讲睡前故事的时候了，一岁多孩子的睡眠趋于形成规律开始不想睡的时候，如果让孩子选择睡觉还是听故事，孩子会选择听故事，会帮助孩子安静下来，给孩子讲故事，就是在旁边陪伴着他，看着他和他说说话，做完这件事

孩子就会好很多，当孩子依恋的物品多了，你可能我去一列什么一列事情听了故事，我一列睡前要洗个热水澡，依恋我睡前我要喂喂小跟我我一练事情的时候，我要跟妈妈一起玩一个什么好玩的游戏

一睡前小故事，如果孩子还小，那拿一本绘本故事书，在睡之前为孩子读上几个小故事，孩子一定会很开心，他会在睡梦中露出甜美的微笑，等孩子长大了，在睡前可以陪孩子看一些培养品质人格类的书籍

尽量形成一个固定的模式，给孩子讲睡前故事，听一听舒缓的音乐，安抚一下孩子的情绪，给孩子营造一个安静平和的睡前环境，就是要让孩子知道安静下来以后就该睡觉了，好休息，自己活的幸福好了，今天的分享就到此结束

利用睡前时间给孩子讲解经典传统故事，学校把传统故事纳入到教学体系，通过开设传统故事课堂举办我来讲故事等比赛，组织着跟故事，游览，民城等实践活动，激发孩子们对传统故事的兴趣和爱好

从一岁开始就可以每天睡前给孩子讲故事，买一些不易撕坏的布的书籍，画面丰富精美，给孩子看稍大一点，每天有一段固定的亲子共读时间，和孩子一起阅读绘本，等孩子上了大学

为了抚慰留守的孩子，二零一三年起，北京故事广播先后组织了四十二位主持人和公益志愿者为留守儿童录制，睡前故事，已经将二百五十多个故事送到了广西、云，南，四川等省的四百九十所学校

不要让孩子睡前用枕头，打仗或者打球等等勇气可以让他读书或者讲故事，或者听音乐。研究表明，孩子白天玩得太累了，也会影响孩子按时睡觉，在孩子睡觉前营造一种温馨和舒适的气氛

对有这种可能性，就是一开始我们亲子共读的方式，一开始可能大家理解的才正确。有很多父母都会觉得给孩子读睡前故事是自己的事，和孩子无关，孩子只要躺着，我只要捧一本书读给他听就可以

对你提供几个原则，利用一切机会，让孩子感受到你对他无条件的爱和接纳，多多的拥抱，抚爱，亲吻孩子和孩子共处时光提供高质量的陪伴，比如一起游戏，做家事，做手工，睡前给孩子讲故事等等

在亲子互动过程中，一些父母不但强调和关注孩子身上出现的问题，常常通过警告来提醒孩子将来可能遇到的困难或问题，或者对孩子限制过多，使孩子束手，束脚等，这些都容易使孩子丧失勇气和信心

孩子对家长的回应以家长对孩子的回应，比如家长对孩子主动玩耍过程，做出回应时的语气和举止，以及当孩子采取主动地位时，他自己的语气和举止常常能提供给我们关于亲子互动的线索

还有爸爸妈妈要经常给自家的孩子竖琴，就是向孩子表达爸爸妈妈自己的情绪和感受，孩子慢慢的就学会把自己的情绪感受，也要告诉爸爸妈妈这样互在互动，亲子互动中就学会了受情

父母与儿女之间绝对要有蜜糖时间，比如孩子小时候入睡前就是一段最佳的蜜桃时间，别对孩子没完没了的问题，感到深别孩子，让自己反复讲同一个故事，感到厌倦，利用孩子追溯以前的时间和孩子谈情说爱，让亲密的感觉成为调和亲子关系的命