三国演义告诉我们什么

这个时候我要告诉各位一个小小的故事是当年我上学的时候，我的老师问我的老师说你们饭学以后回去查一查三国演义当中赵云是怎么死的，但是让我们查这些东西，我们去找看电视剧

联合起来，共同告诉我们，先头一个妈妈，女妈妈跟我讲，在这个我介绍一位人，他是我的妈妈，请他自我介绍他教会奖下一段儿的，下一段的三国演义故事，邀请他去唱好，我们现在开始讲下一段儿的故事

墙壁告诉我们要时常辨别思过，您能告诉我们该低头时须低头窗户告诉我们，欣赏好风景要放眼，远飘易反，告诉我们做事要脚踏实地调着，告诉我们无论什么时候都要拿得起，放下生活也要把握好

如果不能回到卷条的手端，或要去解决我们最终难逃苦难的命运，我们应该学习文化，告诉我们什么文化告诉我们怎么能做，怎么不能做做了会造成什么文化是防卑，杜渐文化是防患于未然

告诉我们，你没有掌握的全部，还有你要掌握的空间，到底是告诉我们什么的。老子要真正告诉我们的是道和明，我们最终想要学习的一种境界道和明，不是用来给别人展示的，不是要告诉别人

鼎鼎大名的水静先生和鼎鼎大名的凤雏旁头，我们看一看，说新语言语文当中记载庞统庞氏园和水劲先生司马德操有什么和三国演义不一样的地方说南郡庞氏园文司马德操戴应川，故二千里后之志欲得操采桑是缘儿，从车中未远

感受就像是一只人类温度计，一直温度计可以告诉我们现在是什么温度，从而帮助我们决定该穿什么衣服而感受，则告诉我们自己内部加工过程的状态，并帮助我们决定如何应对和表现

诊断告诉我们，一系列体验是慢性的，还是天生的某个衰弱迹象，是既意味着复发还是恶化诊断，告诉我们要期待什么要小心什么疾病，是不是可以治愈。诊断告诉我们，某种疼痛是一种症状，还是一种副作用，或者仅仅是一种感觉

为什么要说三国而不说三国演义，为什么日本人更认可的是三国志，因为日本人更认可的是三国志，而且日本人了解的三国故事也并非来自三国演义，最有影响力的是一套六十册的漫画

小的时候，我三国演义看过八百多遍，水浒一百单八将是正着背倒着背大关楼长联儿出师表啥的，我都能教语文老师了。但是问题是，我们今天不是来讲阅读的，今天的重点在高效这两个字上什么叫高效

一，当时我的舅舅夫杨紫敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我天的津津有味，什么燕艳桃园豪杰死三结义战黄金英雄手立功只是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了

请为自己的人生留一点儿空白官，时而动桃光养晦，审时度势应时而变，都是在告诉我们实际的重要性，都是在告诉我们什么时候需要桃光养晦，都是在告诉我们应当懂得食的重要性

我们必须学会做业务咨询，我们要学会提供真实的情形，告诉领导人，事实告诉他们，你在生意中究竟遇到了什么问题，告诉他们，你的真实的生意指标告诉他们，你的态度究竟如何

三国演义和水浒传刚才杨老师在讲画本的过程当中提到了一个叫什么想说画本和讲史画本，那么一上来咱们就来一个三国演义好，水浒传所三国演义是咱们今天最后要学的内容，大家都读过

我们说了利润表它的公式怎么说的，告诉老婆，利润表的公式是收入减去什么收入，减去我们的费用，成本费用等于咱们的什么，等于咱们的利润，是不是你告诉我利润归谁，所有我们在前面第二章就教过了