西游记运用了什么手法

白云间一片孤城，万绿山上去运用了什么样的修辞手法，足动物血黄河远上白云间，一片乌龙外的山虽然用宽增红的手法表达黄河之壮阔和玉门关的赤之雄血，那我们联想起了飞流直下曾因死，于是迎合落九天的情况

分病疾病的表象和本质正确采用虚实补泻的手法，医生不要误用了针刺手法，针刺效果时好时差。如果运用了与病情不适当的不懈手法，虚证误用了泄法实证误用了补法，违背了正确的补屈，补食泻的针刺方法

我用了夹几针金针，而且用了针刀，在这个背部搬痕处用了皮针是针刀儿的一种腹部还用了金针用的推拿正骨手法，放松胸椎两次的肌肉筋膜，胸椎小关节儿，松动术手法，整体整副胸椎小关节儿

第十二道论述题杜牧的早宴，一诗中笔信象征手法的运用。当然，整体上运用了笔信象征手法的抒情答疑，表面上去举写早宴。实际上去举写难民诗的首联显大雁早早飞向南方，因受弓箭惊扰而四散飞逃

韵味无穷，再次比喻手法突出特点，比如这首词中的粉容香雪透清纱，晚来装面盛荷花这两句此人运用了比喻修辞手法，表现出了女子碗间，粉面比荷花还要枫叶的美丽，我们最后再来朗读一遍

三，运用多种修辞的手法，气势反驳始终运了，反复呼告，比喻逆人等修辞手法，借助对黄河的歌颂，热情地歌颂了中华民族如大黄河在文中多次出现，运用了反复和呼告的修辞，把黄河比喻为中华民族的摇篮巨人，我们民族的行战

第三个除了手法的着力点和支点以外，还要考虑到手法的运动形式，手法是有哪什么样的一种运动形式，哪一种运动形式来实现的是环旋的运动，直线的运动是环旋往返的运动，还是直线往返的运动

二，作者在文中使用了哪些描写手法来塑造周亚夫的形象有什么作用，通过教师引导学生分角色朗读文章小组讨论探究，明确文章采用正面描写和侧面描写相结合的手法来塑造周亚夫的形象

卧马，月马，卧虎，卧巷等十字件雕塑另有提名课时，两件艺术特色造型上运用了巡视造型的手法，非常的新形象生动，并且表现出了客体特征，在雕刻手法上巧妙地将元雕，浮雕，县客等机法融合在一起

典法暗法揉法都做了放松类的手法，在颈椎和胸椎，我又做了注重类的手法，摇臀，松脊，摇着屁股，把蹄裤让它都放松在颈椎和胸椎用了正骨类的手法，比如还书追的整副手法侧弯法

心境韦萨文写诗人忧国忧民的扩大凶士叙事扩大的胸襟去叙事不清多年，冷似铁尖儿厄沃塔里列，这里运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了不背又硬又冷的情形。鱼角如麻未断绝，也是应用了比喻的修辞手法

文中运用了怎样的写作手法，学生自主借助注册和工具书前后分组讨论，明确作者写景运用白描的写作手法，没有其他华丽的辞藻，文中的湖上冰花弥漫，天雨云雨，山雨水一片混沌为有血光，能带来亮色抑郁

黑色的猪群不停地叫着喜欢第二句喜欢第一句运用了李仁的修辞手法，将黑色的猪群的叫声具体写出来了，还展开了想象，说成是对什么的赞许，这样让人感受到猪在河南生活的非常惬意，舒畅惬意的怯树，心旁右边是一个区

在描写植物外形时，我们可以运用比喻拟人排比，夸张等修辞手法，让所写的植物生动传神。比如课文荷花中作者对荷花的描写就多处运用了，修辞手法如蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在想脚下游过，告诉我昨夜做的好梦运用了拟人手法，通过为蜻蜓和小鱼的动态描写，衬托出作者观赏荷花时的快乐心情

神态来描写适当运用了对比手法，如为了突出宋生这个科举势力着的鬼魂形象，让他和余杭生形成对比，用余杭生的目中无人才选浅漏来衬托宋生的才华与为人讽刺的艺术手法，如宋生才华横溢，却屡试不重，宇航生才能平庸，却金榜题名