三国演义描写人物的片段
更新时间:2025-04-10 23:40为您推荐三国演义描写人物的片段免费在线收听下载的内容,其中《3.“飞天”凌空》中讲到:“主要由事件特写和人物特写两种,世界特写以写诗为主,人物特写以写人为主,描写的是新闻特写的主要表达方式。截取新闻事件或人物的一个片段,一个场面,一个情景,一个镜头...”
主要由事件特写和人物特写两种,世界特写以写诗为主,人物特写以写人为主,描写的是新闻特写的主要表达方式。截取新闻事件或人物的一个片段,一个场面,一个情景,一个镜头运入文学笔法进行描写,具有强烈的感染力,使读者如临其境

3.“飞天”凌空
02:57/15:17
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一个人的性格,而让我们学会了描写人物要有典型性,特别是在三国演义描写人物上,诸葛亮著作者把诸葛亮描写的神乎其神,上知天文,下知地理好了许多史料记载中,诸葛亮并不像三国演义那么厉害,我一时之内无法见三国演义讲完

三国读后感
13:40/14:30
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高层次的能力训练有文章线索的分析,故事片段的欣赏,环境描写的理解与分析,人物心理描写的分析与欣赏,各类描写方法和描写内容的品评,文中加词美剧的品类表达方式,表现手法和表达效果的赏心

35、能力训练技能
07:21/08:57
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在全面描写女性人物,特别是写女性人物之死,死伤真是开风气之嫌,在小说史上占有重要的地位,我们不能不仔细的讲,在金瓶梅之前,古代小说描绘人物之死,最成功的应该是三国演义

描写古代小说女性之死的典范|李瓶儿之死(1)
14:14/17:10
2.9万
人物描写传神,个性鲜明,将这个人物这个将人物分散记录在不同年代的历史事件中,通过对话行动构成人物的片段,事迹结合起来,就能得到一个完整的人物形象,并展现出人物性格的丰富复杂性和变化过程

2014年专业课真题
18:04/60:47
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请具体分析答题技巧,人物描写是为表现人物性格揭示作品主题思想服务的阅读时只有了解人物描写的方法和作用,把握人物的性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。一分析人物描写的角度,分析人物的描写可以从以下几个方面入手,一从重量描写入手,正面描写叫直接描写就是对人物做正面的刻画,直接把人物的外貌,行动,语言,心理,神态等方面呈现在读者面前,揭示人物性格特点和思想品质,反映作品的主题

七 人物描写方法及其作用
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描写手法,人物描写和环境描写分类及特点分类动的描写特点对人物的个性化行为动作的描写,神态描写对人物的面部表情描写小小描写对人物的身材如貌自在俯视以及仪态能源心,里面是对人物心理活动能源是语言面试对人物的读的不爱,对花好几个人物谈话的具体描写作用

记叙文
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人物通讯的写作要求人物通讯的表现中心是人物通讯中无论报道对象是先进人物,还是转变中的人物或有争议的人物,甚至是反面人物,也无论是着重表现人物工作生活片段的小通讯,还是报道人物复杂经历的长篇通讯人物自始至终是通讯写作的中心,其中描写生动情节,典型细节,渲染环境气氛以及灵活运用多种表现手法等都是为了表现和突出人物

ch9 通讯写作
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注重人物的外在描写,让描写注入更多的内涵,而不是只为了人物描写而描写。在故事或小说中实现多维度描写的途径之一是在作家日志中列出清单,将你能够想到的关于某个特殊人物的描写,囊括其中记录身高体重,穿着打扮,生活信念,缺点优点以及人物的坐姿等

写作笔记:81.人物描写
01:04/07:29
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新闻特写是指采用类似于特写的手法,是以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值,最生动感,人最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明在线典型人物事件场景的一种新闻题材。新闻特写主要有事件特写和人物特写两种事件特写以写事为主,人物特写以写人为主

“飞天”凌空
03:12/05:01
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明代力量不住住的长篇小说三国演义,水浒传中也妙比深花了,描绘了许多活灵活性的幽默滑稽人物,许许多多的细节也被描写了生动和极具幽默感。如伤过演艺中,张飞大六增援还原

会说话之六古代幽默(394)
11:22/17:45
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这种贡献主要表现在两个方面,一个方面是这类小说,强调描写人物的像意识或潜意识,拓展了描写人物心理活动的广度与深度,也拓展了西方传统小说描写人物心理的艺术技巧与手法

224论鲁迅小说描写人物心理活动的话语修辞(一):许祖华
37:31/40:00
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有正面描写,侧面描写,细节描写,通过典型视力刻画,人物特点等等系统方法最常见的就是对正对人物的正面描写和侧面描写了包括对人物的语言,动作,神态,心理,活动,外貌等方面的描写

热爱生活,热爱写作
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新闻特写往往截取新闻事件或新闻人物的一个片段,一个场面,一个情景,一个镜头,运用文学手法,其进行描写,使读者如临其境,如闻其声,如见其人,具有强烈的感染力,有人的活动就会有言谈举止

018 写作技巧
09:26/20:26
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一,人物描写通讯特别是经济人物通讯,除了要叙述故事情节之外,还要着重写人把人解惑,要通过对人物的肖像描写对话和行动,描写心理描,把经济人物的先进事迹先进思想,活生生地,反映出来更有效的教育

写作—经济通讯的描写
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