寻找生活中的标志快板

引导幼儿感知和体会生活中很多地方的用到树，并注重周围和生活和自己生活界相关的树的限量，信息和体会数可以代表的不同意思和幼儿一起寻找，发现生活中用树作为标志的事物

中国文化概论第三章第二节中国传统的日常生活文化，自然环境的服饰文化标志包括服饰的环境，标志，性别标志，体型标志和年龄标志，人文范围内的服饰文化标志包括以下五个方面一信仰标志，我国传统农业社会的服饰标志

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新纲要中所提到，应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣标志，以其形象性，直观性，知识性，实用性等特点广泛运用定为幼儿而理解，让幼儿掌握收生活中常见的标志的内容含义，有着极其重要的教育意义，有用的安全标志活动由浅入深

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