大红说书

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

十九回宝玉所穿大红金蟒胡叶剑袖同样是可以织的，或绣的明代知多秀少天水，冰山路中所载，料子和衣服就有大红之金妆花网龙段大红遍地金段大红至今莽娟青枝金妆花莽娟大红妆花，大红妆花遍地金蟒螺

我的堂叔是个说书先生，赵明亮我的堂叔红巢是个说书先生，那还是很久以前的事情。因为与其同族我的祖父于叔伯十二兄弟当中排行老大，其父亲排行十一，且爷爷和父亲两太单传，没有同胞兄弟，我自然也就没有亲叔伯

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

像而变成了护性阴阴粒，酸毛性和大红性相比，孩子们更喜欢更当人，更想吃大。当然，更想吃到大红杏秋天，孩子们真吃到了老刘姥姥的大红杏，今天的故事讲完了，期待明天的故事

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

说书史书中的地理位置，环境景物应从书中人物的眼中看出，非不得已时不由说者口气描述，书中人物对话很少用。张三说李四说而用变换口吻的声调使人一听便知是某人在讲话，说故事，不必加动作表情说书必须有动作表情，说故事主要说的是故事

珍珠耳坠一对比牙摇耳坠一对宝石耳坠一对翡翠耳坠一对秦剧也简直仅用的拿出了些大红断袖。龙凤成祥，背如枕头，两箭大红克斯边背入枕头，两箭金黄断袖，龙凤成祥，坐入靠背两件大红断袖瑞云满地边坐入靠背四件红沾袖金浙菇边床沾八块大红星星沾地沾二件红段秀龙凤成祥边帐一架

消失起地上，那盏登六却忽的灯笼自他的手中消失不见，只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

大红一合就糟了，大红配黑大红，配其他的东西你就变成其他的东西，其他的颜色凡是混合的颜色，这种颜色都不是正色。孔夫子很不喜欢紫把红给了白天把红给乱，我们以为说到金子就想着这子不得了

没有君子不养一人，不过也饿不死。咱们人儿俩就在赤龙刚爬上房梁，那孩子便和那说书先生抬着桌子走进了大殿听话茬，无疑他们是爷儿俩靠着说书为生，不过显然今晚收入不走一样

大红星星沾不成画，哪里有一个女孩儿，家头上顶着一块大红猩猩粘的，应该在下句的昭君套处断句，使湘云头上戴的是一顶大红星进沾的招军套，昭君套时及毛皮质的抹额通行文恰与此处断句是正确的

用大红羊布八尺铺在底上，用薄薄一层土字灰将羊布裹住，灰史辉不沾关上，用天津段长垫套在七星板上，将表里大红断入款款乘住入关周围上下用通草包垫好是不能动盖上丑果面大背将大红表李备盖上紫钙紧紧扣住

自仁宗时，于是崇政殿始至说书天章阁矢志士毒忠诚，史玉讲奇宰相史玉劝讲就像史入经言，以官讲史官驶入经研以势力。而精言之上，文物限度史大，被移给皇帝讲课的经研官为翰林士读学士翰林试讲学士试读，试讲崇正殿说书等