单弦之音
更新时间:2022-12-14 18:10为您推荐单弦之音免费在线收听下载的内容,其中《我读《琴学备要》(上)第二篇 指法 第一章 指法总述与单弦弹奏示范》中讲到:“我们来看看先生所说的第一章,今天我们讲第一章右手指法谱子详实右手单弦,你大就是第一指大指大拇指十日第二指中第三指名第四指为用,只有小指第五指,进而不用名名为禁止”
我们来看看先生所说的第一章,今天我们讲第一章右手指法谱子详实右手单弦,你大就是第一指大指大拇指十日第二指中第三指名第四指为用,只有小指第五指,进而不用名名为禁止

我读《琴学备要》(上)第二篇 指法 第一章 指法总述与单弦弹奏示范
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粗力猛起,愤默广奔之音,做而民刚毅廉职禁正装成之音作而民宿进宽裕肉好,顺城合度之音作而闽慈爱流辟邪散笛城笛烂之音作而闽民乱事,故先往本之情,性积之度,数置之礼仪和生气之和到五常之行

乐记全文读诵王三友 2022年1月8日 10:00
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要从法文上来讲,在单弦儿正宗为什么说正宗就是他的歌唱体系,它的咬字体系,他不拘泥于德寿山,因为德寿山它是以创作曲词说演故事擅长而唱腔上来讲是以巧签儿进场,因为它嗓音状态不是特别的

张卫东谈常澍田及常派单弦艺术
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是故治危交帅之音作耳鸣思忧柴鞋卖艺繁文简洁之音,作耳鸣康乐粗力蒙起愤默广奋之音,作而民刚毅廉执竞争忠诚之英作耳鸣肃静宽裕,肉好顺承合动之音,作耳鸣,慈爱流辟协赛敌

《礼记》乐记1-18小节复习诵读
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空气中的音波传至母体,胎儿的学习便在混沌状态之中开始声音有宇宙之音,也有人文之音,宇宙之音,人人皆可从天地万物中获取人文之声,却因父母的教育不同而大相径庭,接受高雅之音

2020.9.15《教育的智慧学》217~225页
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知之性而无哀乐,喜怒之长,应感起悟而动心术行烟是故志威教师阿之音作而民思忧禅邪漫意繁文简洁之音作而明康乐处理奋起愤默广奔之音,作则名刚毅廉执静正而您肃静宽裕,肉好顺承何动之音作。而您慈爱是故兴亡本之情性

礼记-乐记
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大贤小贤相合名就像春夏秋冬四季今陈文大王之琴大贤之音,宽和而温小贤之音,连舌而清。大王辅贤决之,深事之书,大弦小弦云邪而明弦之音舒缓相见,大小相溢,回往而不相害

136 《策士张仪》 立志为游士 之 安邑游学 (邹忌巧对淳于髡)
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夫人有血气,心智之性而无哀乐,喜怒之长,感应起雾而动心术行因是故至微娇衰之因作而民思忧缠缓,慢意繁文简洁之音,作而民康乐粗力蒙起,愤默广奔之音,作而民刚毅廉执精正装成之音,作而民肃敬宽裕肉耗顺城合动之音,作而民慈爱

024乐书第二
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五双三单即使两令两清两板两高两串,五双加三单为十三套谈套定贤儿,济南不似单弦儿,杂牌子取等。单纯普通三弦儿定弦,按照平调越调调和地定起来,便可辱马投掉,定公四合

第二编:旧京俗曲-瞽人艺术
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只要有好的或不好的行为作用之音,在条件成熟时就会有相应的好的或不好的反作用之果,故始终不会畏惧自己有恶果,只会畏惧自己,种下恶音,故努力让自己不产生不好的行为作用之音时,常种下前人乃至圣人行为作用之音

第二部分(P56—77)
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第一,卓越课堂应该是诗意的杜峰老师支教和朋友在一起,带领我们从高山流水事之音走向高山流水忆之音,再升华到高山流水画之音,欣赏着古琴曲高山流水,回味博雅子期的友情绝唱

青春而诗意 温暖而深刻一一我眼中的卓越课堂模样
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志士之音,安以悦且正合志士之音,可以让人性安定祥和,社会也会和谐,静静地听一下静音。特别是孩子听一些轻音乐,听一些古琴曲,中外都有名曲咪咪之音,一定要想听礼崩月,坏斯文扫地说烦心者生于人心者

《孝经》讲解广要道章第十二1
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唱了一曲儿,又一曲儿唱完了嗓子,我练练嘴皮儿唱,练完了嗓子练嘴皮儿练完了嗓子,我练嘴皮儿,跟老师一起先认真听,轻声的跟老师一起来列轻声的耳朵,要听绕口令儿,练字音儿,还有单弦儿牌子曲儿

试讲第八天打卡 中国话 (下)2021年11月1日 23:15
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美的历程,李哲后七盛唐之音序诗歌随时代的变迁,由宫廷走向生活,六朝宫女的迷迷之音,变而为青春少年的清新歌唱代表这一种清新歌唱成为初唐最高典型的正是文一多强调的刘惜仪和张若虚

七、盛唐之音,八、韵外之致
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一中进件是等心法要诀指出五音的发音和音韵特征是舌头居中,音字喉出为弓字,正音有成红雄厚之韵,胎口张二音字口出为三字,正音是五音中赤滴赤长而浊之音,有坑牵倾诉之运,内缩舌尖而发为厥之。正音是五音中长短,高低清浊,居中之音,有调畅中正之韵,以舌底。此而发为针之音,是五音中较高短,清晰之有

04 闻诊 1 听声音 2 补充阐发 02 五声、五音诊病理论
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