经典相声作者
更新时间:2022-12-16 08:45为您推荐经典相声作者免费在线收听下载的内容,其中《什么是策划编辑以及策划编辑的核心竞争力》中讲到:“首先你要想做好错一点,你要有一个广泛的人脉,比如人是一些作者,很多作者,这些作者里有优秀的作者,有潜质的作者,有出乎很多书的作者,有专业的作者里边儿,也许还有一...”
首先你要想做好错一点,你要有一个广泛的人脉,比如人是一些作者,很多作者,这些作者里有优秀的作者,有潜质的作者,有出乎很多书的作者,有专业的作者里边儿,也许还有一些名家对不对昌王书作家

什么是策划编辑以及策划编辑的核心竞争力
02:14/09:20
1
燕建斋肯定是红楼梦作者最亲密的亲属和朋友,他了解作者的生平家事,熟知作者创作的全过程,早期抄本石头记都有它的评语,可是他不认为曹雪芹是作者,据此推测,原作者迎是比曹雪芹大十岁左右

【大清未解之谜】110《红楼梦》作者之谜
02:50/09:43
539
录音录像制作者的权利说明确什么叫录音制作者即将声音首次固化录制的主体就要录音制作者有点像唱片公司录像制作者,大家注意它区别于视听作品的著作权,人声作品,它是作品创作型加高

72录音录像制作者的权利
00:00/02:21
578
水浒传们做的是斯赖安三国演义,做的是罗贯中西游记的作者吴承恩进化原作者李汝珍,儒林外史的作者吴静子,封神演义的作者许仲林聊在自己的作者蒲松龄官场现行记的作者李宝,嘉东,周列国志的作者冯梦龙

04、【配对联想】秒记知识竞赛题的绝招
10:44/15:20
859
还能和作者的论点针锋相对,他最后才能提出同意或反对的有意义的评论,批评作者的四个角度证明作者的知识不足,证明作者的知识错误,证明作者的不合逻辑,证明作者的分析与理由是不完整的

如何阅读一本书
09:29/10:40
89
除了像这种在一次偶然的见面中结识的,还有在长期的合作中培育的,有做出版的人,打交道最多的就是作者可以是杂志文章的作者,也可以是图书的作者,有些作者只是作者,甚至合作一次,根本不想还有第二次

55.《真正的友情》《恋上时光深处 社会万象》作者 后窗 朗读 张凤霞
06:38/10:24
112
这因作者是中国的作者,还是外国的作者,无国际的作者,而有不同对中国的治安人,法人,非法人组织创作的作品受自动保护,指作品创作完成时,中国的作者就对他创作的作品享有著作权

84.著作权归属的一般规则;特殊作品的著作权归属规则(一)
09:57/75:43
2026
这里是于老师讲论文,今天我们聊的话题是学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写。线下好多学员告诉我,咨询我学术论文中如何署名和作者的单位的问题,比如学术写作的第一作者和通讯作者有什么差异

学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写?2
00:05/08:54
92
这里是于老师讲论文,今天我们聊的话题是学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写。线下好多学员告诉我,咨询我学术论文中如何署名和作者的单位的问题,比如学术写作的第一作者和通讯作者有什么差异

学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写?1
00:05/08:54
45
保护作品完整权的侵害,晒出版社侵害的作者的署名权,作者决定署名,但决定属假名不属真名出版社擅之为作者属真名,那就构成了作者决定是否署名如何署名的权利,构成对署名权的侵害。地书店侵犯了作者的发行权,书店的行为是以出卖的方式向作者提供作品的复制节

74.钟秀勇讲民法之知产第二讲
64:21/73:00
125
这里是于老师讲论文,今天我们聊的话题是学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写。线下好多学员告诉我,咨询我学术论文中如何署名和作者的单位的问题,比如学术写作的第一作者和通讯作者有什么差异

学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写?5
00:05/08:54
69
这里是于老师讲论文,今天我们聊的话题是学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写。线下好多学员告诉我,咨询我学术论文中如何署名和作者的单位的问题,比如学术写作的第一作者和通讯作者有什么差异

学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写?4
00:05/08:54
18
这里是于老师讲论文,今天我们聊的话题是学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写。线下好多学员告诉我,咨询我学术论文中如何署名和作者的单位的问题,比如学术写作的第一作者和通讯作者有什么差异

学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写?
00:05/08:54
28
这里是于老师讲论文,今天我们聊的话题是学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写。线下好多学员告诉我,咨询我学术论文中如何署名和作者的单位的问题,比如学术写作的第一作者和通讯作者有什么差异

学术论文中如何署名和作者单位的问题如何写?4
00:05/08:54
29
社会群体工作的基本原则目标明确,可行计划想尽全面工作者与群体间建立良好的专业关系,工作者协助群体成员发展起能力工作者,引导群体成员,互助合作工作者,鼓励民主式的群体自觉工作者事实运用社会资源工作者事实总结评估

3 第七章 社会工作
05:39/13:48
67