说书先生说的一口好书

我的堂叔是个说书先生，赵明亮我的堂叔红巢是个说书先生，那还是很久以前的事情。因为与其同族我的祖父于叔伯十二兄弟当中排行老大，其父亲排行十一，且爷爷和父亲两太单传，没有同胞兄弟，我自然也就没有亲叔伯

教师经常对学生说书籍是人类进步的阶级教师工作，给别人简单的一些教师，教书，教师，教育，学生要读书，教师努力想要学生多读书，多好书，但自己不能只读教科书和教学方法

没有君子不养一人，不过也饿不死。咱们人儿俩就在赤龙刚爬上房梁，那孩子便和那说书先生抬着桌子走进了大殿听话茬，无疑他们是爷儿俩靠着说书为生，不过显然今晚收入不走一样

我口投降的那年冬天，小镇茶馆儿来了个厉害的说书人，他说的不是罗通扫北，薛仁贵，争东等老段子，而是反映十万川军抗窝的新内容，如刘湘之死，王明章，血战腾现等等新颖的内容加上贴合老百姓先生的故事

张先生说了一口河南话，潘素老师说的是江浙普通话张先生老师郑金威做不苟言笑的潘素老师则极善应对客人，老夫妻做人，做事处处依理而行，并不因为是大右派而谦卑，也不以门第名望而教人

说书史书中的地理位置，环境景物应从书中人物的眼中看出，非不得已时不由说者口气描述，书中人物对话很少用。张三说李四说而用变换口吻的声调使人一听便知是某人在讲话，说故事，不必加动作表情说书必须有动作表情，说故事主要说的是故事

杜月笙听说书如同自家读书，向来认真开了讲便不间断。每天无论多忙，都要抽出时间听书，听的时候，耳目口病用一边听说。舒先生说，一边看说舒先生会声会影的表演，一边拿着大字的原著对照着读

他用左手掩着嘴，也请我尝他的咖喱，那我就尝一口。我也从守井先生的盘子里咬了一口肌肉咖喱。守井先生把咖喱含在嘴里，仔细的品尝味道在自己的笔记本上记录起来，飘平妹妹似乎很爱吃，不洛波斯给沙拉一头接着一口吃吃着

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

一口琴着唐僧一口琴着八戒，一口琴着老王一口琴的大王子，一口琴着二王子。吴晨老先生也不嫌麻烦一个的，一口的给他说一口琴的三王子，第六个嘴巴是总共六个嘴巴琴的六个人儿，居然还有三个嘴儿还空着，还可以说话，别的那些嘴儿要咬紧了，要不一巴嘴，那肉不就掉了

郭先生和狼春秋时期有一位东窝先生，有一天他牵着毛驴出门，毛驴的背上还拖着一口袋书，忽然，一只神色花当的狼串了出来，把东郭先生吓坏了，没想到狼却贵对在了东郭先生面前

东宫先生和兰秋春秋时七有一位冬秋先生，这一天，他冷的毛驴出门了，麻驴背上还拖着一口，但书突然一只神奇慌张的狼窜了出来，把冬瓜心思吓坏了。没想到，然后薛贵在东郭先生面前

带着一群优守好闲的野孩子，浪荡在各大茶馆赌棚，干着鸣夺，暗抢的勾搭。在高桥镇的镇中央，有一家叫克莱香的茶馆儿，江浙一带的茶馆儿一般都有说书的先生，一张桌子一把椅子

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

我想起来，我的师傅陈荣启还有刘宝瑞大哥，你们真是没赶上这个文艺复苏和谐安康的时代突递我赶上拨乱，反正能说传统书的时候了，我能过说书的瘾了。可是我也遗憾的是，恩师陈荣启先生