二人转艺术传播现状思考

二，简述艺术传播的构成要素。小一艺术传播者是艺术传播活动中借助一定的传播媒介向受众传递艺术信息的个人或组织小二艺术传播的内容。作为艺术传播的个体艺术，传播的内容是包含艺术家艺术作品，艺术流派在内的各类艺术信息

一件艺术作品进入到传播环节之后，他的传播速度，传播范围，社会影响可以说明他的社会接受程度，甚至也是评判艺术水准的主要依据，构成要素艺术传播者，艺术传播的内容，艺术传播的媒介，艺术传播的接受者艺术传播效果

三，简述艺术传播的方式大众传播网络传播有哪些特征，从古至今，艺术经历了各种各样的传播方式，根据媒介的不同，有口头传播，文字传播，印刷传播，电子传播以及网络传播等

王庭信探索了艺术媒介与艺术传播的关系，他认为艺术媒介的特性体现在其创作文本传播中的媒介身份，并因此将艺术媒介分成了创作媒介，文本，媒介，传播媒介三类创作媒介指的是艺术家进行艺术创作时借助的特定媒介

不舍二人转是诞生于东北劳动人民中间的综合艺术，也叫蹦蹦产生，并盛行于东北三省辽宁，吉林，黑龙江，受到东北群众特别是农民的喜爱，它是一种有说有唱，载歌载舞，生动活泼的走唱类艺术形式

艺术传播是人类交流艺术信息的一种社会行为，是人与人，人与他们所属的群体组织和社会之间通过特定的媒介进行艺术信息的传递，接受与反馈的总称功能。小一中介功能艺术传播的首要功能就是中介功能

艺术传播的目的是为了使艺术作品为更多的人接受，同时艺术接受又以艺术传播为基础，艺术接受包括对艺术作品的消费鉴赏和批评，是艺术活动的终点，也是艺术创造主体，即艺术品内在价值获得最终实现的一个环节

第二，重境界也很常见，容易理解，好比有人喜欢二人转，你想告诉他二人转很庸俗，还是巴赫的音乐更好，就算你能论证的再明白，人家该喜欢二人转，还是喜欢二人转艺术作品之好，只能靠领悟，没法靠说理，只有艺术修养到了一个层次，才能明白这个层次的好处

美术馆和博物馆在传播美术作品时，不是被动的选择作品给予传播和展示，而是在深入把握作品意义的基础上，通过主动选择和组合的方式对其意义进行再生产和再创造艺术传播的创造功能，还体现在对伟大的艺术作品的不断经典化上

例如，用东北二人转形式的语言给地方化肥公司设计营销口号，再有产品的命名，只要给传播的对象起名字，那些能让人印象深刻并激发购买行动的命名的词语被称为超级词语，要进一步的降低成本，提高传播的效率，就要给产品起一个好名字，能降低成本，跟口号相比起来名字更有权威，且不容易更换

在从艺术符号论到艺术信息理论一文中，作者揭示了艺术信息理论形成的内在契机，即对艺术符号的传播特性的确认及传播机制的惩罚，并使之与申龙的信息论相结合，促使艺术信息理论脱颖而出

复制传播时，艺术接受大众化和民主化的第二层含义是指如下的情形。由于复制传播能够做到大片质量的生产，价格比较便宜。对于接受者来说，接受复制的艺术作品的花销就会比现场接受表演艺术和美术员做少得多

接下来，从学术的角度探讨环境传播作为一个传播学术分支的发展演进为之后考察其研究现状，打下基础环保主义浪潮与环境传播的兴起，在全球范围内曾经有过几次具有代表性的环境运动

设计的思考第一部分第五章设计思考与艺术创意设计要运用科技和艺术，自然就会运用到两者的思考方法及科学的解难技巧和艺术的创意思维设计，学习科学的纵向思考，用以统筹设计，工作和进行改进

艺术家可以随心所欲的创造观赏者，可以随心所欲的欣赏艺术，接受，通过艺术传播达到接受者手中供艺术接受者，消费艺术消费者的对艺术作品的消费方式有艺术鉴赏和艺术批评两种