生存是个问题

评估目标人群的生存质量及影响生存质量主要健康问题，我们主要是评估这样的问题，可以通过社会调查的方法以及流调的方式我们来评估，但主要评价的评估的还是目标人群的生存质量和影响生存质量的主要健康问题

接下来的一步就很重要，你需要再追问自己一个问题是在主动生存时间里，还是在被动生存时间里，或者说这段让你感觉很难很痛苦的生存时间是被迫来到这里的，还是自己主动选择的

其极的结果是不可知论，人们试图改变生存内容，而不怀疑生存理念，其实是因为无从怀疑，生存事实不大，垄断了一切，更完全垄断了人的思维与认识。人无法不用生存里面来考量任何问题生存成为默认的人的认识出发点。人类整个思想体系，科学体系以及社会体系都建立在生存理念上，人早已习惯于无意识的存在于生存理念之中

只有此，在一抓紧或者耽误的方式，自己决定着生存问题，总是只有通过生存活动本身才能弄清楚，以这种方式进行的对生存活动本身的领会。我们称之为生存上的领会生存问题，是此代的一种存在者层次上的事物

只有此，在已抓紧或者耽误的方式，自己决定着生存问题，总是只有通过生存活动本身才能弄清楚，以这种方式进行的对生存活动本身的领会。我们称之为生存上的领会生存问题，是此在的一种存在者层次上的事物

然而，来访者却持续不断地向他们提出一些和生存有关的问题，面对生活中的基本和实际问题，这实在是因为人类不得不面对诸多生存问题，而这些问题又都是生活中不可避免的一部分

教学过程的生存性是指课堂教学的生存与构建，是指在师生和生生之间的合作对话，碰撞中现实生存的超出教师预算方案之外的新问题，新情况，教学过程的预设性与生存性预测性是课前的

到了中古时代，繁衍第一经济第二爱情第三，中古时代的时候，绝大多数人生存已经没有问题了，但是单独一个人养育后代还是有问题的，很多人为了生育而结婚，接着是考虑更好的生存，最后才考虑爱情

亲人问大师为了企业生存，是否应该进入其他行业问题，希望进行新投资填补销售上的窟窿，将来逐步打造一个创收的主力业务，为了企业生存而进入其他行业的相关问题，俗称问我们是某汽车公司的大型卡车巴士代理商

不论这植物被怎样归类，我不主张清高生存问题不解决是清高不下去的，但是内心一定要清醒，要有自己的精神目标，有和没有是不大一样的，有精神目标的人，他在解决生存问题的时候

农业生产以他们为主，纪念指导农耕的这个火证，后来发展为祭灶，目的就是顺利的获取食物，期盼粮食丰收，归根到底还是要解决生存问题，生存有了保障。接下来还要考虑发展问题，怎么发展壮大族群才能发展

一个有担当的企业能做到让家人相信企业当下能解决家人的生存问题能赚钱。相信企业明天能解决家人的力量问题能得到无限的成长，产生无限的希望，相信企业未来能解决家人的价值问题

他都牵扯到社会性别的问题，就是说，在一个社会文化当中，我们认为男人这女人怎么样要，尤其是要牵扯到不同的社会为我们生存，或者我们生存世界里边不同的维度，它的情况不一样

不是有人把你捆住的生存跟生活看上去是很像的，离开了生存也没法活下去，但有了生存，解决了以后如何让自己活得更好，这就是我们老子哲学的问题，叫拉得起，更放得下同等情况下吃喝拉撒

各位要问自己的一个问题是，目前你的身体是处于成长状态还是生存状态，当然不一定是此时此刻，而是到目前为止的大部分时间里，如果你不是处于成长状态，而是处于生存状态的话，那你就有麻烦了