无限体尊

在见道者的高瞻远瞩中，我可以缩到无限小，也可以放到无限大，在把我放到无限大时，他们见出人性的尊严，再把我缩小到无限小时，他们见出人性在自己小我身上所实现的非常渺小

学生通过制作，视频，演讲，说唱小品，出手，超报等多种小情境载体在课堂上冉冉升起，中华民族脊梁无限宠，无限尊崇的情境，铸就战胜挫折的精神疫苗，导播文化小情境，让学生领略人文之美，直下优秀文化基因

好的，尊敬的，我们的领航人，高级业务总监蒋秀玲老师，尊敬的业务总监蒋秀芬老师，苗志云老师，还有刘洪老师，还有今天在场的所有的我们的主任们，还有我们市场全体的无限极的新老朋友

虽然我也尊重孤独，我懂得内心要宁静，我不用内心的混乱制造杂乱的幻象，体验是唯一的收获。生命若在一切，还都在路上，有很多频道，我调频成让我最舒服的那个生命是一条没有计划的河流，充满着无限的自由，用有限的时间和精力去应对无限的生命

我神往真爱，虽然我也尊重孤独，我懂得内心要宁静。我不用内心的混乱制造杂乱的幻想，体验是唯一的收获。生命若在一切，还都在路上，有很多频道，我调频成让我最舒服的那个生命是一条没有计划的河流，充满着无限的自由，用有限的时间和精力去应对无限的生命

念经千卷，不如日行一散，焚香无数，不如尊老尽贤，宜心向善，将获福报无限，内心越柔软，智慧越强大，做好人行，善事，发苦体心根植于内心的修养，无需于提醒的自觉约束为前提的自由

其次是数量上的无限万物都混在一起，数量无限多，体积无限小，最后是分割上的无限，因为在小的东西中不能有最小的东西，永远有更小的东西，也永远总有比大的东西更大的东西存在

对善恶漠，不关心这种对神的看法，把自然秩序变成了个体事物的混乱无序，把逻辑秩序变成了一连串名称，仍失去了自然秩序中尊贵的地位，被抛入一个无限的宇宙，漫无目的的漂泊

天才的编辑，天才的谣言，天才的演员，天才的创造，把我从无限的存在变成有限的个体，忘了自己是无限的，分散无限的企业，无限的力量，无限的分胜，负足无限的从有无限的创造，无限的健康，无限的智慧，无限的灵活与自由

这种他者与自我之间的无限分离，怎样才能得到尊重和保留，也就是我怎样才能将他者当成他者来接受，将陌生者当是陌生者来接受，怎样才能在他者无可还原的距离，在其无限的陌生性之中寻求他者

这种他者与自我之间的无限分离，怎样才能得到尊重和保留，也就是我怎样才能将他者当成他者来接受，将陌生者当是陌生者来接受，怎样才能在他者无可还原的距离，在其无限的陌生性之中寻求他者

我只沉醉和谐的声音，我神往真爱，虽然我也尊重孤独，我懂得内心要宁静。我不用内心的混乱制造杂乱的幻想，体验是唯一的收获。生命若在一切，还都在路上，有很多频道，我调频城让我最舒服的那个生命是一条没有计划的河流，充满着无限的自由，用有限的时间和精力去应对无限的生命

我轻轻和谐，我只沉醉和谐的声音，我神往之爱。虽然我也尊重孤独，我懂得内心要宁静。我不用内心的混乱制造杂乱的幻想，体验是唯一的生活，生命落在一切，还都在路上，有很多频道，我调频成让我最舒服的那个生命是一条没有计划的河流，充满着无限的自由，用有限的时间和精力去应对无限的生命精神

成为一个完整的人，像丰子恺夏启尊以自己广博的学识，严谨的治学态度，敦教会学子像季羡林，以人格无限魅力渲染学生无限相信书的魅力，多读书，以自养身，心多惊世，以历练楚人

孩子与生命本源的爱是一体的，时时刻刻被全能的力量守护着，珍爱着，领导着在孩子的里面蕴藏着无限力量的源泉，随时能够涌出无限的爱，无限的智慧，无限的生命，无限的潜能