说书人掉泪

记住孩子，您这个夜里陪着孩子特别好，记住用心陪啥意思的和孩子情感同频共振，孩子只要一难受，您马上就跟他感受到难受，搂着他紧紧搂着他，说妈，感受到你难受了，甚至您感受到他痛苦的时候，您都可以心疼他掉泪，明白了，心疼他掉泪说孩子，我怎么这么心疼你

她对彭玉林爱慕日入心，便请人作媒，没想到彭玉林以失相见，但愿男生再相见，二官未加，我年轻二官得失，被彭越人对其妻的深厚情谊感动落泪，鞠躬别立理解，像一首深情的诗，美得让人掉泪

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

此时最重要的是让孩子不被焦虑的情绪压垮，尽量睡好吃好顺利完成考试，家长多做减压，切记继续加压孩子，要么掉泪，要么炸饱，这已经是压力极大的体切功，亏一愧的后果谁都不希望看到

四爷安慰着张淮山，看见有个姑娘为我如此紧张，鼻子酸酸的眼睛也是酸酸的，想抽泣掉泪，却又忍住了一个大老爷们儿怎么在娘们儿面前哭，只得死死地咬着牙关捏着拳头按下决心

太阳总是物资运动着，就在你哭泣的时候，也许有一个笑话你没有听到，也许有一阵花香，你无心嗅闻，也许有一个温暖，你视若无度，也许有一个机会和你擦肩而过，既然如此和不擦掉泪水，迎接微笑

收拾好心情再出发，风雨会到来约会离开，没有谁能躲得开生活中的难，但你可以选择把负重的情绪清空再去。面对那些风雨真正的强者，不是从不掉泪，而是擦干眼泪，还能继续奔跑

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

张兰香急忙上前把电线给夺了下来，他一边掉泪，一边说孩子这一下都是妈妈的错要死，你就让妈妈去死，妈不应该逼你这母子，二人就争来抢去，完全被自己心里的冲动占据了理智

李文听了这话却也动心，只是贾母已经伤心，自己连忙忍住泪不敢哭，因为贾母已经掉泪了，做媳妇的李丸只好劝他，这是老祖宗的余德，我们拖着老祖宗的福坝里，只要他应得了老祖宗的话

说书人必须膳食扣子，也就是一种悬念制造悬念，有了悬念才能把人抓住，他才会愿意接着往下听，去听下一段子扣子有小扣子，碎扣子，连环扣，大扣子等等有多少种，它有不同的一个讲究

第一点叙事模式转变，有说书人，叙事，或者说有各种不同的叙事，反正是古代的那些叙事方式转为作家叙事，而且是第一人称的叙事心理，分析手法的运用，颇有现代心理分析的意味

其次，再次关系，我也一直说书人君士之友子人间后，期待一丝人生一夜待一夜人而鬼期待一丝节行期待，一则有人一遍要一再一次，而神在千言政权，即使施灸再丧武力将在那些调查结犯太极

都是说当代中国诗歌的代表人物了，一起去的时候，我一去，因为女士人来的时候一见面，真的是不自觉的，就想拥抱一下，为什么觉得一股悲伤之气就扑面而来，真的是就想掉泪的感觉

有没有那种特别感动的事情的，一想到就会让你想要痛哭流涕，一想到就会想要让你感觉到想要掉泪的一些事情的，有人让你觉得非常丢脸的事情，有个人有没有让你一听完就觉得特别亢奋，异常亢奋的事情