当未来成为过去

包括生活的三个维度，过去的生活，当下的生活与未来的生活，过去的生活是引导学生通过回望的方式唤醒过去的生活经验，让这些经验成为学生学习的基础，也成为教学中最有意义的教学资源

过去现在未来都是你就在此时此刻感恩每一个过去成长的你，感恩每一个未来即将成为的自己，你不需要成为更好的自己，你只需要接纳此时此刻的自己，接纳自己的阴暗面，接纳自己的光明面

这扇门开始出现，当你越脸在的时候，你会开始遇到未来的自己。在当下时刻的神圣里，过去的你和未来的你会相遇并融合，成为一你是拯救者，但仅仅是你自己的拯救者拯救自己，仅仅意味着从过去未来里觉醒出来。进入当下时刻，爱与美对美的体验一直是我的旅程中深刻

每月收入五万，未来帮助身边的人创富过去，电脑白痴。现在技术高手，未来大型方案设计师过去欠债上百万，现在一天就上几百万，未来成为亿万富豪，过去不会卖东西，现在是销售高手

它把个体发展的过去，现在未来的意识中连接起来，不仅使人的已有发展水平，影响今后的发展水平和程度，而且自觉地用未来的自我发展目标来要求和支配当前的主体行为，这样便可以使自我的过去未来在现代的自我奋斗的活动中汇合，成为推动个人积极向上的自觉能动性

他把个体发展的过去现在未来在意识中能连接起来，不仅是人的你有发展水平，影响今后的发展方向和程度，而且自觉地用未来的自我发展目标来要求和支配当前的主体行动，这样便可以使自我的过去与未来，在现在的自我奋斗的活动中会合成为推动个人积极向上的自觉能动性

不奇迹的问题引导下属开拓思，过去已经成为历史，谁都不可能去改变什么，而且改变的只有未来团队管理者不能一直纠结于过去，而引导下属向前看，以未来向前为向导，让下属看到未来的希望

当下状态不好，童昌通常过去活得并不快乐，而未来也极有可能受当下的状态的影响，一个人的状态折射出来，过去当下未来三个时间段的状态过去不够努力，才让当下状态不受控制

两凡师兄中说从前种种，比如昨日时崇厚种种，比如今日生意思说过往种种如同，昨天已成为过去未来种种当作从今天重新开始，好事坏事，忠诚往事，一切都会过去，一切都自由安排

老早他已经在我的内在了，当他真的发生的时候，不会我我那种感觉，就像说我看到我在过去，曾经看到过一张未来照片，如果想未来能够梦想成真，在现在在你的内在去成为那个人

很明显，过去和未来本身没有现实性，就像月亮本身不会发光一样，它只能反射太阳光，未来和过去皆是永恒的，当下的光线力量和现实性的反应，过去和未来的现实性都是从当下接过

有钱人要保护自己的钱，让钱生钱，贫富都不安心，静下心想当下意念，原本与贫富都无关系，贫富都可以安坐当下，安不下来是心想过去相玩过去又想未来拼着想我过去拼，未来会不会更紧负着，想我过去富未来会不会更富

一切性格习惯的势力，一切环境的失利，凡以表现者接在过去都熟腻过去的宇宙，他们全部势力之焦点在你的当下。然而未来永远是空着的，未来上未来过去一过去，当下的你便是绝对自由的图片

同样研究时间视角的瑞典心理学家林德沃提出具有平衡式时间视角的人在内心具有一种延伸的当下感，既可以从当下来审视过去，也可以是未来存在于当下，它应具有难过过去和未来的包容性

过去已经咬不可追，未来要假观，未来是不确定的，取决于现在的奴不要停留在过去，昨天吃的饭不能解决今天的饥饿，不要幻想于未来就是当下的延伸，活在当下，到底是什么意思活在当下