激情与迷茫

激情总与梦想相伴，高昂的激情来自于发自内心的兴趣，在工作中培养激情，在激情中愉快工作，提高的不仅仅是工作质量，而且还有人生的境界，做人的价值，激情的工作成就着我们的事业，而激情的人生将使我们得以永恒

激情是可以传递和相互感染的，经常与激情的人士为伍，感受他们充沛的经历，感受他们对人生和工作的理解，追求自己也会变得激情起来，因为他们有着共同的理念，激情，提高效率，激情，随身，创意，激情，成就事业

激情是可以传递和相互感染的，经常与激情人士为五，感受他们充满热忱的魅力，感受他们对人生和工作的理解，追求自己也会变得激情起来，因为他们有着共同的理念，激情，提高效率，激情，催生创意

点燃学生追求真理的激情，此处强调的点燃学生激情正是我们高二一级部所倡导的激情文化建设于教师而言，以激情燃烧自我提升自我，并将激情的花火撒向学生，使学生对课堂学习校园生活充满向往与热爱

迷茫困惑，思考成长是人生不可回避的过程，有时还要重复很多人过着琐碎的生活，迷茫着世俗的诱惑以及难以填平的欲望，迷茫着处于自身与社会之间，进退两难的境地，迷茫自己将何去何从

克里松与欧眼尼是以家里其中以含有浪漫主義爱情的新颖之处，与十七世纪的爱与激情却成对照有别于拉法耶夫人笔下的主角浪漫主義的主角，从维特与欧尔提斯为其最知名者无法抗拒激情的力量

我的我母壳忧伤，迷茫的时候，我一遍呼喊着你，你是海潮独大，爸爸妈妈的激情充满我的费力，你教我爱教我真哪怕面对矫合，也不能爸爸士诚的良心搏手交通活一天就要叫全人一样爱你一天，直到我化成飞，飞尘祖国

我们说拥有激情的人气场非常强大，他们目标明确，气场也随着他们的脚步飞扬，而目标则是我们最后一个关键词，激情与目标密切相关，但是有所不同，你对此感到兴奋，对此充满激情，并不意味你希望与某个人携手共进

我们说拥有激情的人气场非常强大，他们目标明确，气场也随着他们的脚步飞扬，而目标则是我们最后一个关键词，激情与目标密切相关，但是有所不同，你对此感到兴奋，对此充满激情，并不意味你希望与某个人携手共进

我们说拥有激情的人气场非常强大，他们目标明确，气场也随着他们的脚步飞扬，而目标则是我们最后一个关键词，激情与目标密切相关，但是有所不同，你对此感到兴奋，对此充满激情，并不意味你希望与某个人携手共进

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有两件似乎很大的事，我百思而终未得到，哪怕稍稍可以满意的回答其一，人应该更崇尚理性，还是更尊重激情，最好是鱼与熊掌兼得，但这不是回答理性为之理性，就因为他要限制激情，继而得寸进尺，还会损害激情，磨灭激情之为激情，就因为他要冲破理性，随之贪得无厌，还要轻蔑理性，甚至失去理性

不过话又说回来了，咱们之这么喜欢速度与激情，最重要的就是它的红篇巨制剧组砸钱再多，也能从票房里得到保障，而速度与激情也俨然成为了汽车公司和保险公司的天然广告平台

我们说拥有激情的人气场非常强大，他们目标明确，气场也随着他们的脚步飞扬，而目标则是我们最后一个关键词，激情与目标密切相关，但是有所不同，你对此感到兴奋，对此充满激情，并不意味你希望与某个人携手共进

伟大的作家杰克伦敦在迷茫中又自杀，接受自己的一生真正的激情，不管粉放纵自己，不管什么样的事情去都去做，也不是气液抽天，爬落无冷，更不是怨天尤人的咒骂，而是一种不卑不亢的态度，一种不轻易放弃和服输的智慧，就像迪斯林乐园永远没有完工了一天一样