五音不在线

第一，五音代表的是五音所属的各种类型的人，这是我们上篇所讲的五音绝止攻伤语，五味酸苦，甘心咸，指的是饮食五味儿五位。本篇主要论述了以五音代表的二十五种人应调制的部位和分区

一中进件是等心法要诀指出五音的发音和音韵特征是舌头居中，音字喉出为弓字，正音有成红雄厚之韵，胎口张二音字口出为三字，正音是五音中赤滴赤长而浊之音，有坑牵倾诉之运，内缩舌尖而发为厥之。正音是五音中长短，高低清浊，居中之音，有调畅中正之韵，以舌底。此而发为针之音，是五音中较高短，清晰之有

因此，我们往往一个人唱歌，老跑调，我们就说它是五音不全，而不是七音不全，指的就是工伤觉之余冰鉴说时与五音相配，意思是说我们发出来的声音是与工伤觉知与五音相配合的

首先，我们先看一看五音建运雨，那五阴健运是为了推算方便，便把五音分别建立于五韵十干之中，并且用五音表示五韵来推求主韵。五部的太过和不及绝为木音只是火因宫是土，因伤是金银雨

先要把身体的组成认识清楚，身体是由四大五音组合而成，四大就是地水，火风，五音就是色受，想行识，其中五音里面的色法就包括了四大人的身体，属于色音人的心念，按作用分门别类

第三种个色跟五音就剧的第三种个色也是一样，五音最具的第三种格式，前面分别加上平平和遮遮是平平就假，这就假平平就形成了第三种格式，第四种格式也跟五音，就距离第四种格式一模一样就所不同的情面平平晴假，浙清明假平也没有任何区别

此皆因五音自信为用功逼迫，所发定境之力，并非为产物之急，过一如密，成学者修得非身绝技或相似神通之用，皆为四大五音自性引起之功用，不可视为佛法之极，则其里去一如也

学习五音的练习方法包括三部分，第一部分是音位的练习，第二部分是阿音的联系，第三部分是混元五音的练习，我们今天这一课学习，音位和阿音的练习，首先我们看，音位练习我们盛学的学习最重要的一点就是本末并进，有本有末，所以只重视本，而轻视末的练习肯定是不行的

五星与五星在上一次课，我们学习到了五星与五音五星木，火土，金水对应我们的五音，或者说五声决止工伤与我们说五音有两个顺序，一个是工伤厥止语，一个是厥止工伤语。那么它们的特点就是觉知工商语，它的排列顺序是为了与我们的五星木，火土，金水来对应的

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像黄帝内经当中有过很多的记载，这个记载当中我们来看，在黄帝内经当中的灵枢五音五味篇当中，有一个非常专门的论述，把五音所属的人从性质和部位上分别说明它和脏腑阴阳经脉的那种密切的关系

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中国古代音乐这块的知识点第三个知识点是五音，大家应该是要了解一下，那么五音是指弓伤脚指与它分别对应土，金水，木火注意不是对应金，木水，火土，而是对应的是土，金水，木火还分别对应着

人心亦应八风人气迎天人发齿耳目五声音五音六律人阴阳脉血气阴底人干木阴九阴之九九窍三百六十五人一以光动静天二以侯无社七星应之以侯把五折五音一喉公三角微语，六律有余，不足音之二地义侯高于高夏，有余九也